人教部编版七年级上册《植树的牧羊人》.pptx

有这样一部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画片感动了观众，仅一年时间，就使加拿大魁北克省多了150万棵树。这部作品就是━━;植树的牧羊人;;预习与交流 1.请给下面加粗的汉字注音。 废墟 干涸 坍塌 戳 酬劳 流淌 水渠 乍看;课文篇幅较长，约3000字左右，请你用6分钟时间快速默读全文。1、为每个自然段标上序号。 2、用 画出描写艾力泽.布菲言行的具体语句，?? 波浪线画出作者表达作者主观情感、评价的语句、段落。 3、思考：课文可以分成几个部分？;朗读课文2—20段，用—画出表示时间的词、句；用（ ）圈出描写环境的语句；用～～画出描写人物的句子，然后完成下表。;;（1）本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。 （2）前后的景物描写构成对比。 种树前：村庄沦为废墟、干涸的泉水、干旱的土地、干燥的气候、荒废的房屋、坍塌的教堂钟楼。了无生命迹象。 种树成林之后：流水淙淙，绿树葱茏、整齐的农庄、干净的农舍；人们欢快地跳舞，处处显露着生活的幸福与安适。 今日山村的葱茏富饶与35年前的荒凉破败形成对比，有力地突出了牧羊人所创造的伟业。;（1）默读课文，找出有关牧羊人的描写，适当做批注。（注意正面描写和侧面描写） （2）结合示例，以“牧羊人是一个……的人”的形式，说说你对牧羊人的认识。 示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上了油……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。;【交流点拨】 他是一个充满自信、意志果断的人；一个有着非凡的毅力和坚定信念的人；一个不计名利、不图回报、毫无私心的人；一个勤劳的人；一个单纯的人；一个无私奉献的人；一个值得敬佩的人。;主旨探究： 理解下面句子的含义。;作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？;本文运用第几人称来叙事?这样写有什么好处？ 运用第一人称叙事；通过“我”的耳闻目睹，所思所想，对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。 “我”作为一个见证人，使种树人的故事显得真实可信，产生了打动人心的力量。;;（2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无 遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿 过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ）;2.根据要求，赏析下面句子中加点词。;（2）在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树 苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什 么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光 秃秃的土地上扎根，长成大树。 （下面句子中加点的数词，有什么作用？）