初中班级管理措施--荐.pdf

初中班级管理措施 作为一名初中班主任，要想管理好一个班级，要树立良好的班风， 让学生自觉遵守校规纪律。 下面是我整理初中班级管理措施的范文，欢 迎阅读 ! 初中班级管理措施篇一 ( 一) 常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 ，《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为 是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级 设立 监督员 ，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一 日总结，通过监督岗的汇报，评出优秀学生，对表现不够好的学生，及时 进行点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期 利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班班会，使 学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和 劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。采用 卫生小天使 和 礼仪花园 等栏目进一 步规范学生的行为习惯。对于学生的学习 ( 书写、读的姿势、作业的完成、 书写的工整等 ) ，我将采用 谁的苹果变红了 的活动进行监督，并在随时 提醒与帮助。 第 1页 / 总共 11页 ( 二) 班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既 感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自 己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化 为行为。我们班的宗旨 说到就要做到 。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来 活跃而轻松的气氛。 我将针对学生的年龄特点， 采用师生共同参与的方式， 开展 跳绳、做游戏、拍球 等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师 生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动 和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展 文明中学生 评比活动，使学生能够进行自主管理，德智体得到全面发展。 ( 三 ) 卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说 病从口入 ，收拾好卫生，既能使身体健 康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好 三勤 ：桌箱勤清、物 品勤摆、两操勤做。 第2页 / 总共 11页 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时 利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 ( 四) 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理 的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣 誉而努力，培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培 养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 初中班级管理措施篇二 教师常希望自己的学生一定要有一个体面的成绩，搞不好会与学生 关系恶劣 ; 常抱 sbquo; 恨铁不成钢 #8219; 的心态来教书育人，搞不好工 作天天不顺心 ; 常要学生