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活动一： 问题:看图片，帮图中的小刚想想应该怎么做？ 要求：1.仔细观察图片。 2.认真思考再交流。 办法一：给爸爸打电话，问爸爸是否认识？ 办法二：问陌生人一些有关爸爸的问题，考验他是否真的认识爸爸。 办法三：、、、、、、 可能一： 如果小刚真的是认识叔叔，确实是爸爸的朋友，他该怎么做呢？ 礼貌待客的儿歌： 门铃响，客人到，小主人，有礼貌： 请进门，笑问好。递上茶，把话聊。 客人走，送出家，说再见，请慢走。 可能二 如果小刚不认识这位叔叔，可能会发生什么事？该怎么办呢？ 新闻 活动二：议一议 问题：编这个小故事要注意些什么？ 时间 地点 人物 事情 把图画意思连起来说， 说清楚，说连贯。 说得具体生动，可以用上好的词句或引用学过的词句。 活动三：仔细看图，编故事 任务：选择一种可能发生的情况，把四幅图连起来，编一个完整的故事。 要求：1.编故事。 2.小组内修改。 3.小组代表展示。
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