六年级上册语文备课组计划.pdf

2017— 2018 学年度六年级第一学期 语文备课组工作计划 一、指导思想 本学期，我们六年级语文备课组，以学校两个建设年及语文教研组的指导思 想为指导， 以语文教学改革为契机， 在学校教导处计划的引领下， 深化语文教学 改革，大力提高课堂教学效率； 以大面积提高语文教学质量为目标， 结合单元整 合的改革特点，扎实有效地开展语文教学工作。 二、主要工作目标： 1．认真制定教学计划，认真学习和制定学习目标的叙写。 2 ．做好课堂教学的第一步—备课， 在备好课上下工夫。 加强教师间的相互合作。 4 ．向常态教学要质量，提高 40 分钟的质量。认真做好教研组安排落实到实处。 5．开展好备课组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的平台。 三、具体工作 1．制定教学计划。 组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的特点、要求，尽快适 应教材的教学要求，并协作制订好语文教学计划。 2 ．集体备课。 （1）制定集体备课计划。 根据学校安排备课组长负责组织本组的集体备课活动， 确定每个单元的主讲人，统筹安排，落实教学目标，严格把关，每学期开学后， 各备课组制定出切实可行的集体备课计划并及时上报学校教导处。 加强集体备课 的目的性和计划性。 做到“三定、 一有”即： 定时间、定内容、定地点，有记录。 备课要求做到“五统一”：教学内容统一、进度统一、重点统一、要求统一、作 业统一。在“五统一”基础上，根据单元备课模式编写教案。 （2）课时备课： 认真研究精品教案的学习目标叙写，在集体交流的基础上，进 行二次备课，要有较强的可操作性、实用性。充分利用好教学用书，注意加强对 课文的利用，在课文基础上的备课应与课文是和谐统一的一体。 （3）教学反思：结合教学实践写写自己的困惑、思考以及随想。要真实、有思 考价值。 3．开展好组内交流课。早入手，早准备，积极研讨。 4 ．期末阶段，本组老师会加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同制 订复习计划， 四、具体活动安排 九月份： 1．制订备课组工作计划。个人教学计划的制定。 2. 教学目标叙写的学习。教研活动：组内集体备课。 3．搞好期末考试试卷讲评和对寒假作业的评价。 4 ．备好开学第一周的教案，上好新学期的第一节课。 5. 安排好新学期的各类作业的设置。 十月份： 1．教研活动：组内集体备课。 2 ．组织学生以“祖国在我心中”为主题的征文。 3. 准备写字比赛。 4 ．参加语文组集体备课展示。 5. 搞好本年级常规检查和迎接年级常规检查。 十一月份： 1．教研活动：组内集体备课。 2 ．组织写字比赛与写字之星评选。 3．积极准备组内古诗文诵读比赛。 4 ．期中质量测试与分析。 5．迎接常规检查。 十二月份： 1．教研活动：组内研讨课；集体备课。 2 ．写字水平抽测。 3．学生“感恩”主题征文比赛。 4 ．读书之星评比。 一月份： 1．迎接常规检查。 2 ．制订复习计划。 3. 迎接期末测试，并做好质量分析。 4. 做好教学工作和备课组工作总 五、备课具体安排： 活动次序 内容 集体备课主讲人 一 第一单元 二 第一单元 三 第二单元 四 第二单元 五 第三单元 六 第三单元 七 复习研讨：专题训练方法指 全体语文老师 八 第四单元 九 第四单元 十 第五单元 十一 第五单元 十二 第六单元 十三 第七单元 十四 第七单元