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课程基本信息
课例编号
地理学科(北京版七年级上)5
学科
地理
年级
初一
学期
第一
课题
地图(2)
教科书
书名:义务教育教科书 地理 七年级上册
出版社:中国地图出版社 出版日期: 2014年6月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标:通过设置情景问题,引导学生在实践中查找,阅读和使用地图,包括定向地图,电子地图,影像地图等。引导学生实践中应用指向标和比例尺知识,查找信息,选择路线。
教学重点:通过实践活动提升学生读图用图技能,明确地图三要素的重要作用。
教学难点:引导学生理解地图的重要作用,学会利用地图进行地理学习,逐步形成使用地图解决地理问题的习惯。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
引入
活动1
活动2
活动3
教师:通过对上节课课后活动作业--房间平面图的挑错和进一步提问,复习比例尺、方向、图例的基础知识。
【活动1】读“校园定向地图”
教师:带领学生读图。
讲解定向活动的基本准则:运动员依据地图和指北针,自主选择路线,按顺序到达各点,用时最短者胜出。
教师:问题1.点1在起点的 方向。
学生:读图,依据指向标判断方向,回答。
教师:问题2.参照图例,确定从起点到点1的路线。
学生:读图,思考,参照图例,画出可行且用时最短的路线。在任务单上完成。
教师:推荐使用:天地图电子地图网站
【活动2】使用电子地图,查找地点-学校,获得详图-校园平面图。
教师:问题1.从图1到图2,经过“放大”,我们看到了更加详细的校园平面图,在这个过程中,图幅的变化?比例尺的变化?
问题2.上节课画的教室平面图的比例尺比图2的比例尺 (大/小)。
问题3.教室窗子正面对花园。判断教室在校园平面图中的位置。
学生:读图,思考,回答。
【活动3】地图上看“西游”
教师:介绍天地图网站上专题地图。打开“玄奘西行路线和城市地图”,在地图上找到吐鲁番盆地中的火焰山。、
介绍影像地图可以直观反映地表地貌。
问题1.从影像地图上看,火焰山的四周是否如西游记中描述的“寸草不生”?
学生:读图,思考,回答
教师:结合影像图,讲解火焰山附近有绿洲。
教师:问题2.为什么玄奘不直接向西南行进?
学生:跟随教师读影像图,思考,回答
教师:正确选择地图,地图会告诉我们很多。
【小结】地图帮助我们更好地“看到”世界。
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