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在夏天里成长教学设计教学目标通过阅读理解为什么说夏天是万物长大的时期体会作者的表达特点明白最后一句话的含义明白人一定要珍惜时间积极争取知识能力经验的增长不能错过时机否则就会成为一事无成的人有感情的朗读课文教学重点通过阅读理解为什么说夏天是万物长大的时期了解作者写作的顺序学习运用浅显的语言表达情感的方法教学难点体会作者的表达特点明白最后一句话的含义教学准备生字卡片相关植物的图片查找资料理解文中引用的谚语的意思了解生物的生长规律在夏天里生物生长的状态教学时数二课时第二课时一复习巩固把握整体这节课我们
在夏天里成长》教学设计
教学目标：
1 、通过阅读，理解为什么说 “夏天是万物长大的时期” 。
2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白人一定要珍 惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为 一事无成的人。）
3、有感情的朗读课文。
教学重点： 1、通过阅读，理解为什么说“夏天是万物长大的时期。”
2 、了解作者写作的顺序，学习运用浅显的语言表达情感的 方法。
教学难点： 体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。
教学准备： 1、生字卡片、相关植物的图片。
2、查找资料理解文中引用的谚语的意思。了解生物的生长 规律，在夏天里生物生长的状态。
教学时数： 二
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