高考复习题及考试题必修三课时训练(第五章 第2讲 生态系统的能量流动).pdfVIP

高考复习题及考试题必修三课时训练(第五章 第2讲 生态系统的能量流动).pdf

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第2 讲 生态系统的能量流动 一、选择题 1.(密码改编)如图所示,A 、B 、C、D 、E 、F 各代表一 种生物种群,下列对该图分析合理的是(  ) A .该图表示一个生物群落 B .该图表示一个生态系统 C .若D 种群为增长型年龄组成,则E 种群密度将逐渐增大 D .图中C 种群获得的能量占A 种群能量的10%~20% 解析:题图中缺少分解者,多了非生物的物质和能量,不是群落,也不是生态系统。对于 增长型种群,其种群密度将逐渐增大,E 种群也会随之增大。图中B、C 和F 属于第二营养级, 其能量之和占A 种群能量的10%~20%。 答案:C 2 .在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n ,羊粪便中的能量 为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n ,则羊同化量为(  ) A .羊同化的能量为64%n B .贮存在羊体内的能量为52%n C .由羊流向分解者的能量为16%n D .由羊流向下一营养级的能量为64%n 解析:摄入量包括同化量和粪便量,故羊的同化量为n -36%n =64%n。 答案:A 3 .请预测一段时间内,某食物链a→b→c 中,a 肯定比b 具有(  )                  A .更大的个体体积 B .更大的有机物干重 C .更广阔的生态区域 D .更多的个体数 解析:能量沿食物链的流动过程是逐级递减的,能量以有机物的形式存在,贮存在有机 体内。a 为生产者含有的能量最多。 答案:B 4 .右图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别 代表不同的营养级,E 、E 代表能量的形式。下列叙述中正确的是(  ) 1 2 A .Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分 B .该图所示的食物网只有1 条食物链;Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C .E1 表示主要通过光合作用所摄入的能量 D .能量可在食物链中循环利用 解析:物质循环的关键生态成分是生产者与分解者,而Ⅳ是消费者;题图代表一个生态 系统的能量金字塔,反映了相邻营养级间的能量传递效率,所以不可能只有一条食物链;E1 是 流入整个生态系统的总能量,主要通过光合作用固定;能量沿食物链是单向流动、逐级递减的, 不能循环使用。 答案:C 5 . 食草动物同化效率低,食肉动物同化效率高,但食肉动物净同化效率却低于食草动 物,对以上现象解释不正确的是(  ) A .食草动物所吃植物中含有难消化的物质,通过消化道排出去的食物残渣多 B .食肉动物吃的动物组织营养价值高 C .食肉动物捕食时要消耗更多的能量 D .食肉动物体内酶的催化效率高 解析:食草动物所吃植物中含有难消化的物质,通过消化道排出去的食物残渣多;食肉 动物吃的动物组织营养价值高,因而食草动物同化效率低于食肉动物。食肉动物捕食时比食 草动物要消耗更多的能量,因而食肉动物净同化效率低于食草动物。与酶的催化效率无关。 答案:D 第 1 页 共 6 页 6 .假若某生态系统有食物链a→b→c→d ,在某一时间分别测得这四种生物所含的有机 物总量分别为m 、m 、m 、m 。下列叙述中正确的是(  ) 1 2 3 4 A .m +m +m +m 等于a 固定的太阳能总量 1 2 3 4 B .在一段时间内,若c 种群数量减少,则a 种群数量增加,d 种群数量下降 C .b 种群的个体数量一定比a 种群的个体数量少 D .d 种群中单个个体所含的有机物质量不一定比c 种群中单个个体所含的有机物质量 小 解析:a 固定的太阳能多数被呼吸消耗了,因此m +m +m +m 小于a 固定的太阳能 1 2 3 4 总量。若c 种群数量减少,b 种群增加,则a 种群数量减少。b 种群能量比a 种群少,但数量不 一定少。d 种群能量少于c 种群,但单个个体所含的有机

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