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第
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北师大版2019-2020学年度一年级下学期语文期中质量检测试卷(II )卷
姓名:
班级: 成绩:
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、积累与应用(65分)(共10题;共65分)
1. ( 10分)在横线上写出下列字的部首。
妈
语
江
闪
远
草 _
2.
(4分)读句子,结合语境看拼音写字词。
西沙群岛风景
y o u me i ,物产丰
f u 。那里的 ya n sh i
上长着相互
ji a o
CU 0
的珊瑚,水qi a n
的地方能够看到样子t i ng
威武的大
l o ng
xi a
全身披甲,有的鱼 gu
起气来像皮球一样圆。在树下还有 b a o
gu 1
的肥料-
-—鸟粪。
( 5分)请你给下面的形近字组词,并填入横线上。
涛 滔
大风骤起, 的江水向岸边涌来。
微风吹拂,水面上的 缓缓的向岸边移动。
幅 畐U
草原上点缀着几朵小花,就像一张 画卷。
全运会的安保人员 武装,给人一种威武的感觉。
(8分)填填带“犬”的成语。
犬不宁 犬 之劳
(6分)在横线上填上恰当的词语。
的音乐会 的山中小曲
的声音 的鸟叫
父犬子 的乐曲 的大合唱犬 交错 的呢喃细语 的虫鸣p i ju any o u anf e i zh ach e n di
父犬子
的乐曲
的大合唱
犬 交错
的呢喃细语
的虫鸣
p i ju an
y o u an
f e i zh a
ch e n di an
ji a o b an
(6分)读一读,选词填空。
白花花 毛茸茸 绿茵茵
到了春天,泥塘周围长出了 的小草。
青蛙有一张 的肚皮。
松鼠有一条 的大尾巴。
(4分)照样子,用划线的词语写句子。
例:太阳闪闪发光。
(4分)连词成句。
(1)人们 毛主席 想着
时刻
(2)爱护 小青蛙 要
我们
(3)月光下 睡觉 的
在 小鸟
美丽
(10分)我会按课文内容或要求填空。
(1)春眠不 , 闻啼鸟。
(2) 不琢,不成器,人不学,不知
(3) 小鱼要用尾巴 ,老牛要用尾巴 蝇子,燕子要用尾巴掌握 。
(4) 红冠不用裁,满身 走将来。
二、 读短文,做一做。(25分)(共3题;共25分)
11. (7.0分)重点段落品析。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,成群结队的大雁,在 高空比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨, 生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午, 寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
(1) 分别写出这两个自然段的中心句。
(2) 文中画线的句子属于( )描写。
A .动态
B .静态
C .心理
(3)在作者眼里,冬天的美在于
(4)这篇文章采用了( )顺序。
A .时间
B .空间
C .逻辑
12. ( 8.0分)阅读下面的选文,做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远,而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了,才偷偷溜出来,踩着小碎步,挨近大 灰狼家的门口,侧耳一听,全家都已睡得新声如雷。列那狐屏息静气,悄没声儿地跳上屋顶,在挂羊腿的 地方扒开茅草,解开吊绳,把羊腿提回了家。
(选自《列那狐的故事》,有删改)
(1) 根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。 (找近义词)
拣:
②侧耳一听,全家都已睡得鼾声如雷。 (联系生活实际)
鼾声如雷:
(2) 找出描写列那狐偷羊腿动作的字词,写下来。
(3) 读了这段话,你觉得列那狐是一只怎样的狐狸?
13. ( 10.0分)阅读短文,完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗 ?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛 吗? ”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛?急切地说:“管它是谁的, 这么漂亮的羽毛还是送给我吧! ”“那怎么行呢?失主该多着急呀! ”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前 走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀? ”“什么?这是鸵鸟的羽毛? 真是太好了! ”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
(1) 短文中表示“好看,美观”的词语是 1。描写笑的四字词语是 2。
(2) 通过小乌龟和猴子的对话,我知
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