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五年级语文上册复习教案 生字复习 复习目标： 1、正确认读字音，能准确判断前后鼻音的字。 2、会写生字表（二）中的生字，能读准字音，认清字形，了解字在 语言环境中的意思；认识生字表（一）中的生字。 3、正确区分本册书中出现的形近字，多音字。 复习时间：2?课时 复习过程： 第一课时 一、复习书?183?页生字表（二）中我会写的字 1、易写错的字 方法：（1）同桌合作找一找容易写错的字 （2）全班汇报交流、并写在小报 （3）师重点听写以下字 酸、唇、瞻、虑、衰、魂、誊、诞、崖、斩等字 2、形近字 方法：（1）四人小组合作找出本册形近字 （2）小组合作出题写在小报上 （3）小组交换做题 （4）重点引导以下几组 瞻（ ）很（ ）眺（ ）瑰（ ）拂（ ）燥（ ）娇（ ） 檐（ ）恨（ ）跳（ ）魂（ ）佛（ ）噪（ ）骄（ ） （5）学生在本子上写一写 3、多音字 方法：（1）分单元总结多音字、小组合作 （2）小组合作练说 （3）出示几个练习写：弹、应、磨、划、龟、舍。 第二课时 一、听写易错的生字。同桌互批 二、书?179?表（一）中我会认的字 1、读音易错的字 方法（1）同桌合作读生字、相打分 （2）出示辩音题读一读 擎、玷、簸箕、舀、髓、踌躇、笤帚、腼腆、蔓、哞、翕、诫 （3）合作注音同桌互出 三、复习字谜 1、复习书上?78?页字谜学生读一读 2、小组交流课外收集到的字谜 3、同桌合作互猜字谜 四、复习一字多义 完成练习 为加点的字选择正确的解释。 临：A、靠近 B、到,来 C、对看 D、将要,快要 1、五壮士居高临下地打击敌人。( ) 2、今天,我们身临其境才知道当年红军过雪山的艰难。( ) 3、面对敌人,李大钊临危不惧,大义凛然。( ) 4、临考的几天,小明发高烧。( ) 好：A、使人满意 B、友好，和睦 C、易于,便于 D、很,甚 E、 完,完成 F、表示赞许 G、爱,喜欢 1、雷锋出差一千里，好事做了一火车。（ ） 2、小东连连点着说：“这件事，好办！”（ ） 3、今天好热啊！（ ） 4、叶公好龙是一个成语故事。（ ） 5、“好，你真行！”老师表扬了我。（ ） 却：A、表示转折 B、再 C、推辞 1、草色遥看近却无。（ ） 2、小溪泛尽却山行。（ ） 3、一位先生却以为我住在那里不相宜。（ ） 4、好意难却我只得另寻相宜的住处了。（ ） 绝：A、断绝 B、完全没有了；穷尽 C、走不通的；没有出路的 D、用力完成 E、全，所有的 1、竭尽全力（ ） 2、山穷水尽（ ） 3、无穷无尽（ ） 4、尽量帮忙（ ） 望：A、向远处看 B、探望 C、望，希望 D、名望 E、怨 F、 对看；着 1、一望无际（ ） 2、喜出望外（ ） 3、德高望重（ ） 4、看望病人（ ） 透：A、渗透、穿透 B?、暗地里告诉 C、透彻 D、达到饱满、 充分的程度 E、稍稍喘一口气 1、小草的牙向地面透，这是一种不可抗拒的力量。（ ） 2、一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。（ ） 3、果园里的苹果熟透了。（ ） 【生词复习】 复习目标： 1、会认语盘点中的读读记记的词。 2、对于第七单元日积月累中出现的成语及其他单元词语盘点中出现 的成语能够正确书写，正确运用，并能对这些四字词语归类。 复习时间：3?课时 复习过程： 一、复习词语盘点中读读写写的词语 二、教师听写难写的词 嫌疑、屋檐、诞生、环绕、担忧、崎岖、瞻仰、告诫、诱惑 三、同桌互相说一说平时易写错的词 四、四字词语归类复习练习 1、四字词语归类 （1）AABC?AABB?ABB?ABCC （2）含数字的词 （3）含反义的词 （4）带不的词语 （5）描写人物心情、外貌、神态。 （6）描写英雄人物的词 2、学生互考词义，练习