初一数学-解二元一次方程组加减消元法-3学习任务单.docxVIP

《解二元一次方程组——加减消元法》学习任务单 【学习目标】 本节课的知识要素是用加减消元法解二元一次方程组，通过观察题目特征，发现当同一个未知数的系数互为相反数或相等时，可通过相加或相减的方式达到消元的目的，进一步理解“消元”是解二元一次方程组的核心思路，体会转化与化归数学思想. 【课上任务】 1．甲、乙两位同学的方法都有其优缺点，结合他们的解法，将减法竖式图看成二元一次方程组，除了代入消元法，你想到了其它的消元方法吗？ 小小结：当同一个未知数的系数相等时，用________消元法求解. 2．变式1. 解方程组 观察：未知数的系数有什么特征呢？ 如何消去y更简单？ 小小结：当同一个未知数的系数__________时，用________消元法求解. 3．概念：当二元一次方程组中两个方程的某个未知数的系数________或________时，可以把方程的两边分别________或________来消去这个未知数，得到一个一元一次方程，进而求的二元一次方程组的解，像这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法. 题目特征 方法 同一个未知数的系数互为相反数 同一个未知数的系数互为相等 4. 思考：这个方程能用加减消元法求解吗？ 变式2.解方程组 观察：同一个未知数的系数，有什么特殊关系？ 如何能实现用加减消元法求解的目的？依据是什么？ 小小结：当同一个未知数的系数__________时，根据_____________对其中一个方程变形，使同一个未知数的系数变形为互为相反数或相等的形式，再用加减消元法求解. 5. 思考：加减消元法是否为解二元一次方程组的通法？ 我们还需验证哪类的二元一次方程组呢？ 变式3.解方程组 问题：能否用加减消元法求解次方程组？若能，依据什么？若不能，说明理由. 小小结：当同一个未知数的系数________________时，根据___________对两个方程分别变形，使同一个未知数的系数变形为互为相反数或相等的形式，再用加减消元法求解. 6. 例1.用加减消元法解方程组 7. 例2.用加减消元法解方程组 8. 例3.用加减消元法解方程组 9. 提升练习：已知是方程组的解，求a，b的值. 【学习疑问】（可选） 10. 哪个环节没弄清楚？ 11. 有什么困惑需要老师或同学帮助？ 12．在探究是否能用加减消元法解二元一次方程组时，我们探究了哪几种类型的方程组? 【课后作业】 13. 用加减消元解下列方程组： 14. 如果关于x，y的方程组的解是 试求a，b的值. 【课后作业参考答案】 13. 用加减消元解下列方程组： 解： = 1 \* GB3 ①+ = 2 \* GB3 ②，得 把代入 = 1 \* GB3 ①，得 所以原方程组的解是 解： = 1 \* GB3 ①×2，得 = 2 \* GB3 ②×3，得 = 4 \* GB3 ④- = 3 \* GB3 ③，得 把代入 = 1 \* GB3 ①，得 所以原方程组的解是 14. 解：把代入方程组得 = 1 \* GB3 ①+ = 2 \* GB3 ②，得 把代入 = 1 \* GB3 ①，得 所以原方程组的解是