湖南科学出版社出版四年级上册科技活动教案.pdfVIP

VIP免费 欢迎下载 四年级上册科技活动教案 1、一滴油的动力 科学概念：明白油比水轻，水具有表面张力 情感与价值观：培养小学生的动手能力和观察能力 实验材料：一盆水、油、滴油的工具、一张吹塑纸 实验过程： 一、 导入，小鱼的鳍动一动，水中身体游一游泳；我的小鱼真奇妙，向前游 泳鳍不动。 噫！这是为什么呢？秘密我来探一探。 二、 准备活动 在吹塑纸上画一条一小鱼，剪下来，然后在它的中间开一个圆孔，再剪开一 条“水道”与鱼相通。 三、 小组活动 让每小组准备一盆水，把剪好的 “小鱼”轻轻地平放在水盆里，下面帖着水， 保持上面干燥。然后小心地把一滴油滴在圆孔里。“小鱼就开始向前运动。 注意：一盆水只能做一次实验。 四、 研究研究 小鱼可以前进，它还可以后退和拐弯吗？请重新设计制作一些可以后退和拐 弯的小鱼，再试试。 五、记录 设计的“小鱼” 后退 拐弯 其他功能 VIP免费 欢迎下载 六、 这是为什么呢？ 结论：滴一滴油在水面，油总是向水面四周扩散，而小鱼里面的油只能沿着 “水道”向外扩散。油比水轻，所以总是漂在水面，并破坏了水的表面张力， 推动小鱼的运动。 其实一些洗涤用品也可破坏水的表面张力，使小鱼运动。 七、 课后研究 在没有风的日子里，约几个好伙伴，一起到池塘边：（1）观察一滴油能扩散 成多大的面积？（2）举行一个小鱼游泳比赛，看看谁的小鱼游得最快。 注意安全！ 八、板书设计： 九、教学后记： VIP免费 欢迎下载 2、缤纷万花筒 一、教学目标 1. 能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2. 能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国” 二、教学实施 （一）、课前准备 1. 教师准备教具：一些玩具汽车，房子，人物等迷你型的物品，一些与这些 物品大小较匹配的景物图片，有条件的可以准备一些有关的动画片，电影等影像 资料。 2. 学生准备学具：学生将自己过家家用过的各种玩具“娃娃，动物，积木， 汽车，厨具……）带来。带齐绘画工具。 （二）、课堂教学 1. 引导阶段 让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事，简要说明一下故事内 容。然后讨论故事是如何表现主人公来到了大人国（小人国）的？ 请学生将带来的各种物品放在不同的背景前，说说感觉并讨论：是什么原因 使同一样物体看起来有时候显得非常大，有时候又显提非常小，让学生举例说明。 教师也可以用一些图片，影像资料告诉学生：大小是通过相互比较才可以显 示出来的。 2. 发展阶段 学生思考：你想表现大人国还是小人国？你想有那几样物体的大小反差 来表现主人公来到了大人国或小人国？继续启发学生思考：画面的主体是什么？ VIP免费 欢迎下载 用什么背景来衬托它的大或者小？ 学生根据自己的创意开始作业。 3. 收拾与整理 4. 学生的创作往往要两课时才能完成，在第一课时结束的时候，教师可将作 业收起来。 三、课后拓展 用泥塑的形式，配以一些玩具，模型，背景图表现立体的大人国或小人 国。 四、板书设计： 五、教学后记： VIP免费 欢迎下载 3、 你能吹起多重的物体 一、活动目标 1、通过本课的学习，使学生从小学科学爱科学。 2、知道自己能吹起多重的物体 3、培养对科学的兴趣。 二、教学重点、难点： 1、知道自己能吹起多重的物体 2、培养对科学的兴趣。 三、导入： 液压千顶，用点小力气就能让它顶起几吨重的物体。为什么能有那么大的力 气？ 四、准备好 一个结实，。没有损坏的塑料袋或大纸袋。