英语基础模块1unit9.pdfVIP

保康县中等职业技术学校 Unit9第一、二课时教学设计 授课人： 课 课 课题 Unit 9 What club would you like to join? 新授课 2课时 型 时 知识与技能: 1. 知识目标 ⑴掌握与俱乐部有关的词汇和短语，如united, in line, online, have fun with , fan, as high as, chat with, member, performance, qualification, fi in, form, application form, membership, schedule, certificate, experience, science club, join, website, fee， etc ⑵掌握有关表达个人爱好特长的句型，有关询问或提供俱乐部相关信息的句型，如： ①about personal qualifications: I enjoy painting very much. I like writing to my friends in English. I’m good at writing. ② asking for information ： What club do you like to join? What qualifications do you have? Now fi in this form, please. 学 3) giving information: 习 I’m a member of English club. 目 You can go to the club website for the schedule. 标 2. 能力目标 ⑴学生能听懂有关加入俱乐部和询问相关信息的对话。 ⑵学生能用所学句型简单表达个人的爱好、特长。 (3)在日常生活中灵活应用所学到的关键句型. 过程与方法：首先让学生根据已有的语言经验与积累自己学习activity1 和activity 2, 通过对本课题在关的语言内容进行再现和再认 ,为新的语言点的学习找到良好的基础,达到”” 温故而促新”的目的”;然后通后通过在旧语言知识的基础上植入新的语言知识 ,然后大密度的 进行听力朗读训练,精讲多练,让学生对本课题有关的语言知识印象深刻 ;再进行拓展训练,学 以致用;最后,适时的总结内化(课堂小结,背诵和作业),让语言根植大脑. 情感态度与价值观：在真实情景交流中，剖析自身长处和短处，学会取长补短。通过师生互 动、生生合作，引导学生积极主动地参与，营造良好的学习氛围，并能相互了解，相互帮助， 相互赏识。 听懂并掌握有关表达个人特长、爱好以及询问和申请加入俱乐部的词汇、句型。 重点 申请参加俱乐部时使用的词汇、句型 难点 1 .The teacher divides the class into eight groups：Today we’ll have a competition. The group getting the highest mark will be the winner. Each member in this group 问 5 题 will gain a gift as prize. We’ll have rounds. Each group can get points in each