春九年级化学教学计划.doc

九年级化学 教学计划 学校： 姓名： 2019/2020 学年第二学期 九年级下学期化学教学计划 2019-2020 学年度） 由于今年情况特殊，全球遭遇了新型冠状病毒肺炎疫情的侵袭。我国在 2 月底 -3 月份疫 情最为严重，导致到目前为止，我国大多地区学校还未开学。令人欣慰的是，现在我们所在 地区的疫情基本得到了控制，安徽省教育厅布置相关学校近期将错峰开学，九年级将在 4 月 号开学复课。 一、线上学情分析 1、学生在家学习情况： ①本班级共 77 名学生，男生 41 名，女生 36 名。通过前期的调查摸排，本班学生通过网络、数字电视、有线电视、手机流量等通讯渠道，都能及时收看到线上教学的内容；。 ②线上教学容量大，时间短，每节课讲授侧重点各有不同，学生记笔记有困难，对知识的掌握不容乐观。 ③由于 60﹪以上家长对孩子学习监管不得力，几乎处于无人监管的状态。学习过程中，大多数学生都能认真听课并做好笔记，一部分学生自觉性稍差，不能专心听课，并趁机玩游戏。 2、学生作业完成情况：线上教学期间，几乎每天老师都会根据当天的学习内容，布置相 应的作业，班级所交作业人数一般都在 80﹪以上，极少数学生不交作业， 我也多次询问督促， 效果不明显。 3、线上学习内容检测：九年级化学目前已上了三个多单元，单元检测进行了三次，参与 检测的人数都达到了 80﹪以上。通过检测效果来看， 总体还不错，但比在校学习的效果稍差。 二、教材简析 本次线上教学，主要采用教师授课的模式进行。根据上级教育部门要求可知本次线上教 学内容大体主要包括九年级下册的相关知识。 一共有五个单元 ; 分别是：第八单元金属和金属材料；第九单元溶液；第十单元酸和碱；第十一单元盐化肥；第十二单元化学与生活。还有 就是对九年级教材的复习。 三、线上线下衔接措施 1、对学生线上学习情况做充分的调查摸排，检查学生的听课笔记和作业，了解学生对所授课程的掌握情况。 2、对学生做问卷调查：已上课程是否需要重新上、每课是否需要补充作业以加强巩固、是否需要再检测所学知识等。 3、对于第九单元溶液、第十单元酸和碱、第十一单元盐化肥，我觉得应该再上一次，速度可以稍快，落实每课的掌握情况。 4、加强复习，预习后面内容。 四、教学进度表 周次 起讫时间 授 课 内 容 备注 1 3.2-3.7 溶液的浓度（二课时） 第十单元 课题 1 常见的酸 线上 和碱（第一课时）课题 1 常见的酸和碱（第二课时） 授课 2 3.8-3.14 课题 1 常见的酸和碱（第三课时）课题 2 酸和碱的 中和反应（第一课时）课题 2 酸和碱的中和反应（第 二课时）  线上 授课 3 3.15-3.21 第十单元复习 生活中的盐（第一课时）生活中的盐 线上 （第二课时） 授课 4 3.22-3.28 课题 2 化肥（第一课时）课题 2 化肥 ( 第二课时 ) 十 线上 一单元总复习 授课 3.29-4.4 4.5-4.11  课题 1 人类重要的营养物质 课题 2 化学元素与人体 线上 健康 课题 3 有机合成材料 授课 十二单元总复习 线上测试 线上 授课 4.12-4.18第九单元溶液课题 1 溶液的形成 课题 2 溶解度 4.13 返 课题 3 溶液的浓度 校 8 4.19-4.25 第九单元测试试卷分析第十单元课题 1 常 见的酸和碱 4.26-5.2课题 1 常见的酸和碱课题 2 酸和碱的中和反应 10 5.3-5.9 实验溶液酸碱性的检验第十单元测试 5.10-5.16第十单元试卷分析 第十一单元盐化肥 课题 1 生活中常见的盐 5.17-5.23课题 2 化学肥料第十一单元测试 13 5.24-5.30 第十一单元试卷分析 14 5.31-6.6 专题复习一身边的化学物质 1、空气氧气 2、水与常见的溶液 3、碳积碳的化合物 15 6.7-6.13 4、金属及金属矿物 5、生活中常见的化合 物酸碱盐 16 6.14-6.20 专题复习二 物质构成的奥秘 17 6.21-6.27 专题复习三 物质的化学变化 18 6.28-7.4 专题复习四 化学与社会发展 19 7.5-7.11 专题复习五 科学探究 20 7.12-7.18 专题复习六 化学计算 4.12— 4.18 备课教案 本周是本学期开学的第一周，主要复习第九单元的相关内容。 课题 1 溶液的形成 ( 第一课时 ) 教学目标 溶解 象，知道溶液、溶 、溶 等概念；知道一些常 的乳化 象。 知道溶液是一 重要的物 ，在生 和生活中有重要 用。 学 科学探究和科学 的方法， 察、 、分析 象。 重点和 点 重点：建立溶液的概念并 溶液、溶 、溶 三者的关系。 点： 溶解 程的理解。 准 五种