专题复习《物质的检验和鉴别》课件全版.ppt

3、有五种气体，实验步骤与现象如图所示：试推断（1）A、B、C、D、E五种物质（写化学式）（2）写出BCD三种气体燃烧的方程式 B:CH4+2O2 = = CO2+2H2O 点燃 C:2H2+O2==2H2O 点燃 D:2CO+O2==2CO2 点燃 O2 H2 CO CH4 CO2 燃着的木条 燃着的 木条熄灭 能燃烧 的气体 木条燃 烧更旺 A B C D E 干冷烧杯 罩住火焰 D 无水珠 生成 有水珠 生成 通入石灰 水变浑浊 通入石灰 水不变浑浊 B C O2 CO2 CH4 H2 CO 课件 4（2011）一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液。 【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液只能是下列三种溶液中的一种： ①硫酸钠溶液 ②硫酸铵溶液 ③硫酸溶液 【查阅资料】 （1）常温下，相关物质的溶解度如下： 物质 Na2SO4 （NH4)2SO4 H2SO4 溶解度 19.5克 75.4克 与水任意比互溶 （2）硫酸铵的水溶液显酸性。 【实验探究】 1、通过查阅资料，小明同学认为猜想 （ ）（填序号）不成立，原因是 。 2SO4 20% ① 常温下，硫酸钠饱和溶液的质量分数小于20% 课件 2、为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究： 小雅同学认为小明实验操作的结论不正确，她的理由是 。 实验操作 实验现象 实验结论 用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在PH试纸上，并跟比色卡对照 溶液PH小于7 猜想③成立 3、请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸溶液并完成实验报告： 实验操作 实验现象 实验结论 取该溶液少许于试管中， 猜想③成立，该反应的方程式为 资料中提示硫酸铵的水溶液也显酸性 有气泡产生 H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑ 加入锌粒 课件 谢谢指导！ 课件 ` 专题复习 --常见物质的检验和鉴别 勐董中学 杨润荷 课件 它们的性质有什么不同呢？ 适宜的鉴别方法有… 厨房里有四种调味品，因时间过长，标签已模糊。 一瓶食盐，一瓶纯碱，一瓶白醋，一瓶白酒。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？ 生活中的化学 课件 1、根据状态：液体： 固体： 食盐 纯碱 2、区别白醋 白酒的最简单的方法： 3、区别食盐 、纯碱的方法你有哪些？ 看谁做得多 看谁做得快 闻气味 白醋 白酒 课件 方法 原理 实验操作 1.品尝 食盐味咸，纯碱味苦 用嘴尝 2.用酸碱指示剂 纯碱水溶液显碱性，食盐溶液显中性 取少量样品溶液中滴加无色酚酞。 3.测pH值 纯碱水溶液显碱性，食盐溶液显中性 用玻棒蘸取溶液在pH试纸上 4.加沉淀剂(CaCl2等) 与碳酸钠反应生成沉淀 与食盐不反应 取少量样品溶液滴加沉淀剂 5.加酸（HCl等) 与碳酸钠反应生成气体 与食盐不反应 取少量样品溶液滴加酸 课件 物质的检验和鉴别的依据 依据物质特殊物理性质进行检验 状态 颜色 气味 味道 溶解性 ...... 燃烧 变色 生成沉淀 放出气体 ...... 依据物质反应时产生的特殊现象(化学性质) 课件 1、有特殊颜色的物质： ①黑色粉末： ②红色固体： ③一些离子在溶液中的颜色： CuO、MnO2、 Fe3O4、、木炭粉、铁粉... Cu、Fe2O3... Cu2+--蓝色、Fe3+--黄色、Fe2+--浅绿色、 2、常见不溶性物质：（主要记住溶解性表） ①既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀： ②不溶于水但能溶于酸的白色沉淀 ③不溶于水但能溶于酸的蓝色沉淀： ④不溶于水但能溶于酸的红褐色沉淀： BaSO4、AgCl CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2 Cu（OH）2 Fe(OH)3 课件 常见物质的检验 （1）常见气体的检验 （2）常见溶液中离子的检验 课件 1、常见气体的检验方法 用带火星木条 澄清石灰水 点燃、火焰上方罩 冷而干燥的小烧杯 有水珠出现 点燃、火焰上方罩 沾有石灰水的小烧杯 有浑浊出现 变浑浊 复燃 方法 现象 被鉴别 物质 O2 CO2 H2 CO 课件 2、常见溶液中离子的