小班年级组上学期工作计划.docx

小班年级组上学期工作计划 小班年级组工作的开展要全面提高保教质量，加强安全意识， 全面开展课题教学， 提高本年级组教师的各方面素质， 发挥年轻教师 的优势。以下是小班年级组上学期工作计划，希望你喜欢。 本学期，我们小班组共有 5 个班级， 10 名教师。我们的年级组 是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的， 如何提升年轻的教师各方面的能力， 挖掘她们身上的闪光点， 是我们 年级组工作的重中之重。 立足“以幼儿发展为本” 的理念，继续贯彻落实 《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标， 积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的 教育教研水平的同时 ; 加强安全意识，做好甲型 H1N1流感的防控工作。 、加强班级常规管理，提高教育教学质量。 、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 ( 一) 、加强班级常规管理，提高教育教学质量 、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。 、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。 、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。 、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。 ( 二) 、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活， 减少时间的隐性浪费。 、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。 、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。 ( 三) 、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例 ( 普遍存在的问题及核心问题 ) 进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。 、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 ( 四) 、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。 、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长。 ( 五) 、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 、幼儿的安全是我们工作的重点， 要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识， 形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识， 还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生。 、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型 H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。 九月份： 、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。 、制定年级组及班级各类计划。 、充实、更新班级活动区域。 、编排小班晨间操。 十月份： 、一课多研活动 、班级环境创设评比和区域活动观摩。 、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。 、优质教育活动观摩研究。 、教师活动展示。 十一月份： 、走进秋天系列活动。 、课题结题活动准备。 十二月份： 、开展冬季 __ 。 、各班迎元旦环境创设观摩。 、迎新年幼儿才艺展示。 、成长档案交流。 元月份： 、教科研成果汇报交流。 、做好终结性幼儿评估发展工作。 、主题活动打包，资料归档。 、幼儿成长档案及发展评价研讨。 、做好期末各项结束工作。 小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较陌生的地方，幼儿会表现的不安、焦虑、困惑，甚至是害怕。怎样消除他们的紧张心理，帮助幼儿顺利的度过这一阶段 ?是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。 在活动制定与开展中，教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有个性的发展，使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。 、全面做好开学初班级卫生工作， 以不同的形式