完整版后现代主义教育哲学对当今教育启示汇总.docx

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2020-10-21 发布于天津
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后现代主义教育哲学及对当今教育改革的借鉴摘要产生于世纪年代的后现代哲学思潮作为一种现今教育理论研究界的热点思潮以其自身的批判性否定性超越现代性本土化民族化提倡创新精神的思维特征和独特的教育主张影响着教育基本理论研究方法论对当今教育的改革有着重大的借鉴意义关键词后现代主义哲学后现代主义教育哲学教育改革一现代主义主义哲学后现代主义哲学概述一概念阐述所谓现代按照后现代主义者和哈贝马斯等人的共同理解从历史时期上讲是从文艺复兴开始经启蒙运动到世纪年代实际上就是指西方资本主义从产生发展而走向现代化的过程现代

PAGE PAGE # 后现代主义教育哲学及对当今教育改革的借鉴摘要：产生于19世纪60年代的后现代哲学思潮作为一种现今教育理论研究界的热点思潮，以其自身的批判性、否定性、超越现代性、本土化、民族化、提倡创新精神的思维特征和独特的教育主张，影响着教育基本理论研究方法论，对当今教育的改革有着重大的借鉴意义。关键词:后现代主义哲学；后现代主义教育哲学；教育改革一、“现代主义主义哲学”、“后现代主义哲学”概述（一）概念阐述所谓“现代”，按照后现代主义者和哈贝马斯等人的共同理解，从历史时期上讲是从文艺复兴开始，经启蒙运动到20世纪50年代，实际上就是指西方资本主义从产生