文章标题作用幻灯片.ppt

一、题型： （一）为什么以此为题？ （二）谈谈你对题目的理解。 （三）试分析题目的作用。 （四）给文章加（换）题目。 1 ? 答题技巧 ? 1 、先看标题的本义： ? 内容 （词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） ? 2 、再思考深层含义： （ 1 ）结构 （线索 贯穿全文 / 悬念 吸引读者阅读兴趣） （ 2 ） 修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等） （ 3 ）主旨 与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） （ 4 ）人物 与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的 情感与态度、作者情感的触发点） 3 、最后分析其效果 （题目本身特点） 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅 读兴趣。 2 《背影》 （线索） 充当文章线索，起贯穿全文的作用； （主题） 抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。 《阿长与山海经》 （内容） 概括文章的主要内容， 突出阿长为我买《山海经》这件事； （人物） 表现 阿长真诚、善良和乐于助人； （人物） 表明我的感 激和怀念。 《变色龙》 （修辞） 用比喻生动形象地写出了 （人物） 主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺 性。 《心声》 （手法） 语带双关，表层意义是李京京在课堂 上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同 学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖， 需要亲情和友情。 3 ? 文章为什么要以“六个馒头”为题 目？ 从结构 ( 线索 ) 、主旨、引起阅读 兴趣。来分析 参考： （线索 ) 六个馒头为线索， 贯穿全文； （主题）表现了文章的 主题，颂扬了同学们的深情厚谊； （题目本身特点）以平常的馒头为 题能引起读者的阅读兴趣。 4 15 ．文章以“坑道口外，有一棵桃 树”为标题有什么作用 ? 请谈谈你的 看法。 (6 分 答案示例：（标题本身技巧作用） 坑道口借 指战争，桃树呈现的是柔美的形象，两者对 比强烈， 构成独特的景观，引发读者思考， 激发阅读兴趣； （手法、标题对于体现主题 的作用） 桃树在战火中顽强生存，象征美好 的生命永不灭绝，象征战士们美好的心灵和 坚强的意志 5 15 ．文章以“张友鸾：报纸岂可 无风趣”为题有什么作用 ? 请谈 谈你的看法。 (6 分 ) (6 分 ) 答案示例： （标题对于体现内容的作用） 标题既点明文章写作对象 ， 又强调了张友鸾坚持 报纸应该“有趣” 的主张 ；（人物传主、主题） 体现了张友鸾幽默风趣的性格特点 （标题本身 技巧作用） 标题采用反问句式，语气强烈 ， （人物作者） 巧妙地表达出作者对张友鸾主张的 认同与肯定。 6 肯尼迪总统是地道的“美国人”，但 文章却以“我是柏林人”为标题，为 什么 ? 答案示例： （标题本身特点） 与开头的“他 是在波士顿出生的美国人”构成矛盾，新颖 别致，出人意料，激发阅读兴趣 。 （标题对 于体现人物的作用） “我是柏林人”集中而 典型地反映了肯尼迪总统“不顾阻碍、危险 和压力而作他必须做的事” （标题对于体现 主题的作用） “我是柏林人”是全文思想内 容的升华，将人物为自己的国家的奋斗精神， 上升到为世界和平而斗争的高度。 7 15 ．本文题为“扯淡”，如何理解 ? 有什 么作用 ?(6 分 ) 答案示例：（手法：双关） 题为扯淡 , 表 面上指的事爷孙俩闲谈（ 1 分），实际上 是以看似漫不经心的闲扯方式叹息年青 一代精神世界的苍白贫弱，呼吁民族精 神家园的重建（ 2 分） 作用： （线索） 作 为行文线索，贯穿全文； （题目本身特点） 吸引读者，激发读者的阅读兴趣； 意蕴丰富， 耐人寻味。 8 ? 题目也即文章的标题。 通常被称作文章的“题 眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内 容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。 往往好的标题能透射出文章的内容概要，能使人 从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。 因 此在阅读文章时，一定要认真仔细的看标题。 标 题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是 一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一 个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可 以是一个事物。（如：一个小物品、一种植物、 一个小动物等。）有的线索往往是贯穿全文的人 物情感的变化，这根线串起了全文，使原本散落 的珍珠成了令人喜爱的珍珠项链。 ? 有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。 有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文 学色彩。 因此考虑一个标题的好处，应从多方面 去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。 9