大班个人总结12篇.pdf 28页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约2.16万字
  • 2020-10-23 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    《大班个人总结》 大班个人总结(一): 时间总是不遗余力的向前奔去,留下了主人在暗自思量。 --引语 一、思想工作 我承认:本学期的思想工作不笃定,表此刻思想指导自我的行动力 上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差,但是,有些 现阶段看起来是弯路的路,会让你的人生、你的思想、你的精神更加的 灿烂。 对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢 对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢 这些遗留的问题,我期望在以后能够找到答案,并且让自己变得更 加的笃定,在思想上更加的强大。 二、教育工作 备课是教师的天职,所以,课前做好充分的准备是我们教师务必要 做的;在组织教学活动是就应注意到每个孩子的需求,给予每个孩子一 关注;在当天的活动之后,我们需要静下心来,写一写工作笔记,正所谓 滴水石穿,我相信,能够做好每一件事情的教师,她肯定是一位有耐心 的教师或者正在成长的路上。 1.在教育教学活动中,争取常规与活动目标同行,让每一个孩子都 能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。当然,在活动中会允 许年龄差距带来的知识经验准备上的落差,因为,本班还有几位年龄小 和几位插班生,这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。经过一 个学期的努力,这些在年龄上有差异的孩子,还是得到了必须的提高: 李宜润小朋友能大胆的与身边的人打招呼了 ;王罗卿的生活常规与学习 常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。 2.在活动开始前认真吃透教材,虽然本学期我们使用的是创意主题 活动的教材,但是,每个活动也有侧重的领域,这对于我们研究分领域 教学的教师们来说,还是能够理解的。当然,活动、活动肯定是以操作 演练为主,所以,材料的投放、游戏的选取都是有技巧的,需要教师的 思考与推敲。 三、家长工作 1.有事就商量,没事就唠叨。教师与家长交上朋友,教育理念就会 统一,有利于我们工作的开展,比如:刘懿萱的家长、李林萱的家长、 谭润楚的家长、刘庭的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的 好朋友,这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着,让我们 着实的感到无比的欣慰。 2.认真填写每日的《幼儿在园半日状况》,尽可能的联系到每一个孩 子,让家长更多的了解自己孩子在园的状况,现阶段有哪些进步和缺点 需要改正,家长们很喜欢看,也喜欢三五成群的交流育儿心得,每一天, 离园时的盛景,总是让我的心中油然而生出对自己职业的敬佩。 四、后续工作谋划 1、重抓幼儿在园状况 PPT ,让每个家长更直观的观察自己孩子在 园的一些片段,推行无纸化办公; 2、重视幼儿园环境创设,在吊顶和主题墙的创设上,更加的注重环 保与艺术的结合; 3、修缮图书室的同时完善图书室的功能,提高图书室的利用率; 4、扎实业务、巧培技能技巧,争取在今年的巾帼摘星活动中取得 异的成绩。 大班个人总结(二): 望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感, 一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我 的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工 作做总结: 一、教育教学方面: 从本班幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计 划活动资料,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学 习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到 个性的发展。 1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划 中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成: 对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对 性对个别幼儿进行教育,做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每一天持续幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育 活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状状况,合理设计 好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素 质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注 意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我 发展。透过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与 主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学

    文档评论(0)

    • 内容提供方:qiuzhimin2019
    • 审核时间:2020-10-23
    • 审核编号:5202210242003012

    相似文档