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2015 全国卷二历史
满分 :
班级: _________ 姓名: _________ 考号: _________
一、单选题(共 12 小题)
1.
古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周 “三代 ”之美,甚至希望君主像尧、舜一样
圣明。这表明了儒者( )
B .反对进行社会变革
.不能适应现实政治
C.理想化的政治诉求 D .以复古为政治目标
2.
汉宣帝曾称: “与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎! ”后来的帝王反复重申上述观
念,这主要体现了( )
.地方吏治是国家安定的重要因素
.中央集权与地方分权之间的矛盾
C.汉代地方行政制度为后代所沿用
.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
3.
唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是( )
B .土地集中加剧
.坊市制度瓦解
C.农业技术进步 D .海外贸易拓展
4.
明成祖朱棣认为,北京 “山川形胜,足以控四夷,制天下 ”,将都城从南京迁至北京。这一举措客观上( )
B .促进了跨区域贸易的繁荣
.推动了国家政治统一的进程
C.抑制了区域性商帮的形成 D .改变了南北经济文化格局
5.
奕?力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,
“
”
“
被称为 鬼子六
;洋务派官员丁日昌被称为
丁鬼
奴 ”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了( )
.洋务运动与传统的观念发生冲突
.崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C.洋务派改器物不改制度受到批判
.西方列强侵略激起国人抵制
6.
1938
年,日本侵略者在北平设立
“
”“”
中国联合准备银行
,发行 联银券 ,流通于平、津、鲁、
豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的
“
”
军用票 ,流通于市场。日本侵略者上述行径
的目的是( )
B .转嫁战争负担
.扰乱国统区金融秩序
C.封锁抗日根据地经济 D .强化物资管制
7.
到 1952 年底,新中国已建立多所俄文专科学校,北京大学、清华大学等多所高校和一批中学
开设了俄文课程,许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时( )
B .计划经济体制的需要
.外交政策转变的需要
C.文化教育改革的需要 D .国家发展战略的需要
8.
康有为在《新学伪经考》中认为,被奉为儒家经典的古文经实系伪造。 1891 年该书刊印后风
行国内,但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在( )
A .揭露历史真相
B .引介西方理论
C.倡导变法维新
D .颠覆孔孟学说
9.
17 世纪 60 年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到日常消费品。这反映了当时的英国( )
18 世纪末,茶叶已成为普通民众的
B .崇尚东方的生活方式
.等级观念明显淡化
C.贫富差距日益缩小 D .扩大了与东方的贸易
10.
表 1 英、美、法德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表
由表 1 可以推知, 19 世纪 70 年代到 20 世纪初( )
.欧美发达国家已经开始盛极而衰
.世界各地的工业化有所发展
C.世界各国工业发展差距明显缩小
.世界经济结构发生重大变化
11.
1930 年苏联粮食产量为
亿千克, 1931 年增至
835.4 亿千克, 1931 年降至
518 亿千克。这表明苏联(
694.8 亿千克;)
1930 年苏联粮食出口
483
.人民为国家工业化建设作出贡献
.农业投入不足造成粮食供不应求
C.粮食减产严重制约工业发展速度
.农业集体化影响农民生产积极性
12.
如果以 “两极格局的确立与解体 ”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是美苏两国( )
A .根本利益的趋同
B .军事冲突的加剧
C.国家实力的消长
D .敌对意识的淡化
二、解答题(共 6 小题)
13.
阅读材料,完成下列要求。
材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:
“ 舜做了天子后,
假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?
” 孟子回答: “ 抓起来就行了。
” 学生又问: “ 难道
舜不阻止法官吗? ” 孟子说: “ 舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。
” 学生问: “那舜又
该怎么办呢? ”孟子说: “ 舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边
住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。
”
—— 据《孟子》
材料二 公元前 399 年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律。倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在
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