免疫学部分教案doc教学文稿.pdf

名师精编 优秀教案 教案一 一、授课题目（教学章、节或主题） 第一篇 医学免疫学 概述 第一章 抗原（一） 二、教学时间安排 组织教学， 2 分钟； 导入新课， 5 分钟； 讲授新课， 70 分钟； 课堂小结、展示重点， 10 分钟； 布置作业， 3 分钟。 三、教学目的、要求 掌握免疫的功能、抗原的概念。 熟悉影响抗原免疫原性的因素。 四、教学重点和难点 难点： 抗原的两种特性 五、教学方法及手段 讲授 六、教学过程设计 第一篇 医学免疫学 概述 一、免疫的概念与功能 免疫：指机体识别和排除抗原性异物，执行免疫防卫，维持自身 生理平衡与稳定的功能。免疫功能分三种： 1.免疫防御 反应过强，将引起超敏反应性疾病；反应过弱会导 名师精编 优秀教案 致持续感染或免疫缺陷病。 2. 免疫稳定 功能发生紊乱可引起自身免疫病。 3. 免疫监视 功能异常将导致肿瘤的发生。 二、免疫的类型 1.非特异性免疫 也称固有性免疫， 主要包括皮肤粘膜的物理阻 挡作用、局部细胞分泌的杀菌物质的化学作用、 吞噬细胞的吞噬病原 体作用、 自然杀伤细胞对病毒感染细胞的杀伤作用及体液中免疫分子 的抗菌作用等。非特异性免疫在感染早期执行防卫功能。 2. 特异性免疫 又称适应性或获得性免疫， 包括体液免疫和细胞 免疫，其启动者和驱动力是抗原性异物。 第一节 抗原的概念与特性 一、抗原的概念 抗原（ Ag ）：是一种能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答， 并能与相应的免疫应答产物 （抗体或效应 T 淋巴细胞） 在体内或体外 发生特异性结合的物质。 二、抗原的特性 ①免疫原性 即刺激机体产生免疫应答， 包括产生抗体或效应 T 淋巴细胞的性能； ②免疫反应性 指与抗体或效应 T 细胞发生特异性结合的能力。 完全抗原、半抗原、载体（ carrier ）。 第二节 影响抗原免疫原性的因素 一、异物性 名师精编 优秀教案 抗原与机体之间的亲缘关系越远， 组织结构差异越大， 其免疫原 性就越强。 二、理化性状 （一）分子量大小 （二）化学性质 多数大分子蛋白质具有很好的免疫原性。芳香族氨基酸。 多糖是重要的天然抗原。 （三）结构的复杂性 抗原结构越复杂，其免疫原性越强。 （四）分子构象和易接近性 易接近性是指抗原表面的特殊化学基团与淋巴细胞表面受体相 互接触的程度。 （五）物理性状 七、思考题及作业 5 13 课后作业题 P 第 1 题、第 2 题； P 第 1 题。 八、主要参考书目 《医学免疫学》，何维主编，人民卫生出版社， 2006 年 6 月第 1 版。 教案二 一、授课题目（