江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教选修唐诗宋词之夹缝中的顽强——解读辛弃疾课件.ppt

上阕写了作者“壮岁”时的什么往事？ 青年时期参与统领抗金义军，活捉叛将，投奔南宋朝廷。 贺新郎 怅平生、交游零落，只今余几？白空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。一尊搔首东窗里。想渊明、停云诗臼，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理！回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人、不见吾狂耳。知我者，二三子。 阅读下阕，说说辛弃疾如今的境况。 投闲置散，壮志未酬而年岁老大。 一个老英雄，由于朝廷对外坚持投降政策，只落得投闲置散，避世隐居，心情的矛盾苦闷当然可以想见。忽然有人在他跟前慷慨激昂地大谈功名事业，这位老英雄禁不住又慨叹又有点好笑了。想起自己当年何尝不是如此满腔热血，以为天下事情容易得很，哪里知道并非如此呢！ 读这首词，体会作者的心境。 总结： 辛弃疾一生以英雄自许，亦以英雄许人。毕其终生，并没有真正放弃对功名事业的进取，并没有放弃为国家民族作出大贡献的追求。 悲剧的时代，只能产生悲剧的英雄。 青玉案 元夕 东风夜放花千树， 更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。  这首词写了什么时节的什么情况？ 此词极力渲染元宵节观灯的盛况。先写灯火辉煌、歌舞腾欢的热闹场面。花千树，星如雨，玉壶转，鱼龙舞。满城张灯结彩，盛况空前。接着即写游人车马彻夜游赏的欢乐景象。观灯的人有的乘坐香车宝马而来，也有头插蛾儿、雪柳的女子结伴而来。 在这样的热闹场中，“我”在干什么？ 寻找自己的意中人，知己。 “燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑”用了什么修辞？说明当时的战争情况怎样？ 用了互文的手法。说明南奔时和金兵的战斗很激烈。 游子 断鸿 落日 山景 江景 比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 游子 断鸿 落日 山景 江景 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦悲凉心情。 比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 游子 断鸿 落日 山景 江景 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦悲凉心情。 比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 游子 断鸿 落日 山景 江景 指自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了，内心酸楚可想而知了…?… 喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦悲凉心情。 比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 把吴钩看了，栏杆拍遍, 无人会,登临意。 落日、断鸿、游子 落日楼头，断鸿声里， 江南游子。 山景 遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。 ?江景 楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 水龙吟·登建康赏心亭 把吴钩看了， 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。 人 落日、断鸿、游子 落日楼头，断鸿声里， 江南游子。 山景 遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。 ?江景 楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 水龙吟·登建康赏心亭 人的动作 把吴钩看了， 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。 人 落日、断鸿、游子 落日楼头，断鸿声里， 江南游子。 山景 遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。 ?江景 楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 水龙吟·登建康赏心亭 情感 登临意。 无人会, 栏杆拍遍, 把吴钩看了， 情感 登临意。 忧愤孤寂 无人会, 急切悲愤 栏杆拍遍, 苦闷 把吴钩看了， 问题探讨： 1、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？请把词中描写作者所见的触发他的思绪的景、物的文字找出来？ 2、这些景、物触发了作者哪些思绪，即词人有哪些“登临意”？ 倩何人唤取， 红巾翠袖，揾英雄泪？ 可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。 休说鲈鱼堪鲙， 尽西风季鹰归未？ 水龙吟·登建康赏心亭 这些景、物触发了作者哪些思绪，即词人有哪些“登临意”？ 倩何人唤取， 红巾翠袖，揾英雄泪？ 可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。 休说鲈鱼堪鲙， 尽西风季鹰归未？ 水龙吟·登建康赏心亭 桓温 许汜 刘备 张翰 倩何人唤取， 红巾翠袖，揾英雄泪？ 可惜流年， 忧愁风雨，树犹如此！ 求田问舍， 怕应羞见，刘郎才气。 休说鲈鱼堪鲙， 尽西风季鹰归未？ 水龙吟·登建康赏心亭 张翰：念鱼归隐 许汜：谋取私利 刘备：雄才大略 桓温：时光流逝 倩何人唤取， 红巾翠袖，揾英雄泪？ 可惜流年， 忧愁