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小班综合快乐的曲线修改教案及反思活动目标感知曲线的特点尝试用简单的语言进行表述学画曲线体验合作作画的乐趣活动准备彩带人手一条贴有小鱼的大小画纸每组一份音乐磁带活动过程通过游戏让幼儿体验快乐激发兴趣教师在音乐中手持彩带跳舞师看这是什么我的彩带会跳舞你们看它是怎么跳舞的教师手握彩带演示师刚才我的彩带怎么跳舞的这样跳舞好看吗与幼儿一起手持彩带随着音乐有节奏的舞动在游戏中感受曲线师小朋友的彩带舞得真漂亮请你们把彩带轻轻的送回家观察曲线的画法向同伴介绍彩带的舞蹈师请你看看旁边的小朋友他的彩带是怎么跳舞的我
小班综合《快乐的曲线》修改教案及反
思
活动目标。
感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。
学画曲线，体验合作作画的乐趣。
活动准备
彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸每组一份、音 乐磁带。
活动过程。
1. 通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。 教师在音乐中手持彩带跳舞。
师：看这是什么？我的彩带会跳舞，你们看，它是怎么 跳舞的？
教师手握彩带演示 师：刚才我的彩带怎么跳舞的？这样跳舞好看吗？与幼 儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲 线。
师，小朋友的彩带舞得真漂亮，请你们把彩带轻轻的送 回家。
观察曲线的画法。
向同伴介绍彩带的舞蹈。
师：请你看看旁边的小朋友他的彩带
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