《日月潭》教案(人教部编版).pdf

2017 部编版语文二年级上册 第 10 课《日月潭》 1 课时教学设计 课题 日月潭 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级 情感态度和价 1. 学会认读 13 个生字，能够正确书 9 个汉字。会简单的看图说话。 值观目标 2.. 过程与方法： （1）能正确、流利的朗读课文。 学习 （2 ）理解课文内容，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，激发学生 目标 对祖国大好河山的热爱之情。 1. 熟悉课文脉络及描写的主要内容。 能力目标 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 知识目标 理解词语，学会本课生字词。 重点 1. 识字、写字。 2. 有感情的朗读课文，了解课文中介绍日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 难点 1. 体会对黄山奇石的赞叹。 2. 通过对日月潭的描写，激发学生对祖国壮丽河山的热爱之情，树立祖国统一的思想。 学法 问题学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们， 你们知道台湾吗？（演示第 2 、3 张幻灯 知道。 以 学 生 喜 欢 片） 的 话 题 切 入 你们知道我们还经常怎样称呼它吗？ 宝岛台湾。 主题。 它属于哪个国家呢？ 中国。 在台湾有一个著名的景区你们知道是哪吗？ 日月潭 你们想不想去日月潭看一看呢？ 想 2.今天我们就一起去日月潭看一看吧！（演示第 4 读课题 《日月潭》 让 学 生 知 道 张幻灯片） 学习的内容。 讲授新课 一、初读感知 1. 初读课文，感知课文。（演示第 5-9 张幻 灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。 让 学 生 在 轻 松 的 状 态 中 mínɡsh ènɡ j ì y ānɡ l ì 识记生字。 名 胜 迹 央 丽 huá zh ǎn xi àn p ī 华 展 现 披 húr ào w éi sh ènɡd ǎo y ǐn 湖 绕 围 胜 岛