记叙文中考语文讲座资料.pdf

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中考语文讲座资料之记叙文阅读 一、(2008 年,河南省)阅读下文,完成 7-11 题。(共 16 分) 梨一样的苹果 (耿青) ①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师,他在这个边远的小城中教了一年又一年的图画 课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业,从未出现过任何差错。 ②一天,像往常一样,米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台,教学生画苹果。他绕 着教室看了一圈,小胡子快活地抖动着,他满意极了。突然,他的目光落在墙角的课桌上。 这里坐的是刚刚转来的尤里卡,他的父亲是西伯利亚的护林员,因病调到小城工作。似乎是 故意捣蛋,尤里卡画的苹果又长又圆,蒂部尖尖的,并且涂上了梨黄色。可以说,他画的根 本就不是苹果。“你画的是苹果吗?”孩子回答:“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的,老 师,有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子,苹果是扁圆的,应该用浅黄色,再加 上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和,希望用老师惯用的说理、感化的方法,使尤里卡放 弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根没在意老师的温和,他说,在西伯利亚大森林里,一棵 苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半,两棵树紧紧靠在一起,长成了一棵树,上面结的就 是这种像梨的苹果。他吃过这种苹果。他是世界上惟一吃过这种苹果的人,因为,这两棵树 只结了一个苹果。后来,两棵树慢慢烂掉,都死了。 ③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的意味,他 “嚓”地一下撕掉了那页像 梨的苹果: “要么拿出你所说的苹果,要么就乖乖地画我的苹果。否则,就再也不要来上课 了!” ④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角,但 他仍执拗地坚持:“确实有这种苹果,我吃过这种苹果。” ⑤第二天,孩子拿着画满了苹果的作业乖乖地走到米哈朵夫面前。令米哈朵夫吉吃惊的 是,这些苹果比其他学生画的都好,只是在每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪 渍。 ⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子,事情也就这样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访, 尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课,但是那两撇可爱的小胡子似乎是 患了感冒,再也不会欢快地抖动了:那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折 磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子 似的扎在他的心上。 ⑦他知道,他必须弄清到底有没有像梨的苹果。他来到护林员家里去打听,他一趟趟到 邮电所去发信,他到处询问,但都没有结果。终于有一天,他跳上了一辆破旧的汽车,风尘 仆仆地赶到一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里,园艺家米丘林听完他的故事,突然 疯了似地跳起来拿出了伏特加酒,为他的故事、为他身上一千公里路的尘土、为他令人尊敬 的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说: “亲爱的米哈朵夫,我的确不知道世界上有没有 这种苹果,但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年,也许,三年之后的秋天,我会送 给你一个像梨的苹果。” ⑧三个秋天过去了。突然有一天,学校的大门被猛地撞开了,一个披着厚厚尘土的人闯 了进来。这正是伟大的米丘林,他手里握着两个神奇的金黄金黄的梨苹果。米丘林走上讲台, 向同学们讲述了他从米哈朵夫故事中得到启示,采用嫁接术获得梨苹果的经过。他说: “这 是植物界的一场真正的革命,有了嫁接术,我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇 水果。而开始这场伟大革命的两个人,一个是图画老师米哈朵夫,一个是十几岁的学生尤里 卡。” ⑨像三年前一样,米哈朵夫神气地站在讲台上,小胡子再次快活地抖动着: “同学们, 让我们再画一次苹果。我要说的是,请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学,请务必再画一 幅梨苹果。” 1 ⑩尤里卡画好的梨苹果上,再一次洒满了泪渍。不过,那是米哈朵夫老师不小心弄上去 的。 (选自《读者》,有删改) 7.请以“梨苹果”为线索,概括故事的主要情节。(3 分) 起因:图画课上,尤里卡画了一个梨苹果,米哈朵夫老师责罚了他。 经过: 结果:梨苹果嫁接成功,米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。 8.文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?(3 分) 9.结合语境,品味下面加点文字的表达效果。(2 分) 每一节课都是一

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