可修改交流电的基础知识.ppt

Δφ=φ1—φ2 =±π/2 Δφ=φ1—φ2 =π Δφ=φ1—φ2 =0 Δφ=φ1—φ2?? ＞0 i u 0 10 20 i u 0 10 20 同相 反相 i u 0 10 20 相位差 10 u和i正交 Φ1 超前φ2?? （Φ2 滞后φ1?) 课件 ? t 三相交流电路：三相电压初相位各差1200 课件 幅度： 已知： 频率： 初相位： 例：三要素计算 课件 二 、 交流电路的功率和功率因数 电阻元件在交直流电路中都是限制电流的，从电源取用能量，在这里就是电阻元件从电源取用电能而转换为热能，这是一种不可逆的能量转换过程，定义为有功功率。 电感元件和电容元件都是储能元件，它们与电源间进行能量互换，是工作所需，但这对电源来说，也是一种负担，对储能元件本身说，没有消耗能量，故将往返于电源与储能元件之间的功率命名为无功功率。 课件 1. 有功功率和功率因数 有功功率是电路中负载实际消耗的功率: P=UIcosφ 有功功率P的单位是瓦特【W】。 上式表明，有功功率等于电路端电压有效值U和流过负载的电流有效值I的乘积，再乘以cosφ 。 式中cosφ 称为功率因数。其值取决于电路中用电器的性质。 课件 2. 无功功率 无功功率是与电源交换的功率： Q=UIsinφ 对于感性电路，φ ＞0，则sinφ ＞0，无功功率Q为正值；对于电容性电路，φ ＜0，则sinφ ＜0，无功功率Q为负值。当Q＞0时，为吸收无功功率；当Q＜0时，则为发出功率。 无功功率Q的 单位是： 乏 （var） 课件 3. 视在功率 在交流电路中，端电压与电流的有效值乘积称为视在功率，用S表示。即 S=U I 视在功率的单位为伏安(VA)或千伏安(KVA)。 视在功率S通常用来表示电气设备的容量。容量说明了电气设备可能转换的最大功率。电源设备如变压器、发电机等所发出的有功功率与负载的功率因数有关，不是一个常数，因此电源设备通常只用视在功率表示其容量，而不是用有功功率表示。 课件 有功功率P,，无功功率Q，视在功率S 之间存在如下关系： P=UIcosψ=Scos ψ Q=UIsinψ=Ssinψ S= =U I ψ = 显然，S、P、Q构成一个直角三角形，如上图所示。此三角形成为功率直角三角形,它与同电路的电压三角形，阻抗三角形相似。 有功功率P的单位是瓦特【W】；无功功率Q的单位是乏尔【var】；视在功率S的单位是伏安【VA】。 课件 a. 三个是相似三角形。如下图 b. 电压三角两边除以Ⅰ得阻抗三角，电压三角两边乘以Ⅰ得功率三角。 c. 阻抗三角的R，X，Z不是矢量，其三边不能画成矢量图。Z和R间 的夹角为阻抗角。 A.有功功率的计算： B.无功功率的计算： C.视在功率的计算： 功率关系： φ U U L U R 电压三角形 Z X L R 阻抗三角形 φ S Q P 功率三角形 电压三角形，阻抗三角形和功率三角形 特点： 课件 实际生产和生活中，大多数电气设备和用电器都是感性的，因此要向电源吸取一定的无功功率，造成线路功率因数较低的现象。功率因数低不仅造成电力能源的浪费，还能增加线路上的功率损耗，为了避免此类现象造成的影响，电力系统要设法提高线路的功率因数。 提高功率因数的意义是什么？如何提高？ 电路的功率因数决定于负载的性质。只有电阻性负载（例如白炽灯，电阻炉等）的功率因数才等于1，其它负载的功率因数均小于1。 4、功率因数的提高 课件 1）. 提高功率因数的意义 课件 2）. 提高功率因数的方法 尽量减少感性设备的空载和轻载。 jXL R -jXC I U a IC I1 电动机 当用电气设备是感性负载时，用一个适当的电容与之并联，就能够提高电气设备的功率因数，从而提高整个电网的功率因数。 在感性设备两端并联适当电容。 让无功电流在电容和电感之间进行环流。 课件 第二节 交流电的基础知识 第十二章 交直流电的基础知识 课件 各种形式的交流电 简谐波 尖脉冲 矩形波 调幅波 锯齿波 调频波 交流电:电源电动势随时间作周期性变化 课件 正弦交流电概念： 1 交流电：大小和方向随时间作有规律变化的电压和电流称为交流电,又称交变电流. 2 正弦交流电是随时间按照正弦函数规律变化的交流电. 3 由于交流电的大小和方向都是随时间不断变化的,也就是说,每一瞬间