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小升初文言文阅读 文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国 时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且 记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使 用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文 是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包 含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。 一、文言翻译最基本的方法: 翻译文言文太难了，怎么办？怎么办？快使用六字诀：留、增、删、调、直、换。哼哼哈嘿！ 一、留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及国名、年号、人名、地名、官名等，可照录于译文 中，不必另作翻译。如： 　　（1）（2014 ·成都实外·外地生）“齐朝有一士大夫” 中 _____是国名、______官名。 译文： “齐朝有一位士大夫”。 （2）（2014 ·成都嘉祥·本地生）“谢太傅盘桓东山”中“_______是官名”。 译文“谢太傅徘徊在东山”。 　　 二、增，即增添法。文中省略的成分要增添完整。 （2011 ·成都实外）“解绅尝从游内苑。”《解绅敏对》中是“从（_____）” 译文“解绅曾经跟从（______）游览御花园” （2013 ·成外·外地生）“秦青弗止，践行于郊衢”《薛谭学讴》中是“弗止（_____）” 译文“秦青没有制止_____，在郊区的大道给他践行” 　 三、删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删 去。如： 　　①（2014 ·嘉祥·外地生）“夫，大道甚夷！” 《盲苦》中”_________________________.”要删， 译文“大道这么平整”。 　　②（2012 ·成都嘉祥）“司马光字君实，陕州夏县人也。” _________________________________________________要删， 译文：司马光，字君实，陕州夏县人。 　　四、调，即调整法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。例如： 　　①（2014 ·成都师大一中·本地生）“先生何以知之？”中是__________________________________ 译文“先生用什么来知道它有隐伤呢？ 1 　　②（2011 ·成都嘉祥）“常羊学射于屠龙子朱”《常羊学射》中是______________________________ 译文“常羊向屠龙子朱学习射箭” 　　五、直，即直译法。是按照原文的词语和句式逐一对译，换成相应的现代汉语的词语和句式。 （2012 ·成外）“伊犁城中无井”《拔树凿井》 译文“伊犁城中没有井” ②（2013 ·成都嘉祥·本地生）“宗道为人刚直” 译文“宗道为人刚正、正直”。 　　 　　六、换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。 ①（2014 ·成都嘉祥·外地生）“有盲子道涸溪”《盲苦》“道”替换 ____________ 译文：有一位盲人路过干涸的小溪。 （2014·四川师大一中）“异日者，更羸与魏王处于京台之下，仰见飞鸟。”中的“异日者” 是 _______________