《八年级思想品德上册3.1理解与宽容》.pptVIP

八年级思想品德上册3.1理解与宽容 本目要点： 1、为什么人与人之间需要理解？ 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱” 我没说他偷了我的钱 。 （可是有人这么说） （我确实没这么说） （我只是没说，可是我暗示过） （我说的不是他，而是其他人） （可是他拿了） （是别人的钱） （可是他偷了我其他的东西） 一个 残疾人 真美啊 伤风败俗 为什么同样的事物， 同样的话 不同的人 有不同的理解呢？ 人与人之间存在着各种各样的差异，每个人都有与众不同的相貌、心智、性格，出生于不同的地方，有不同的经历，彼此心态、习惯、言谈举止、处世方法也不一样。 1、为什么人与人之间需要理解？ ①每个人都是独特的个体，有着各种各样的差异。 ②建立和谐的人际关系必须由理解开始。 本目要点： 2、理解他人的含义 3、怎样做到理解他人？ 2、理解他人的含义 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 小李参加了校运会400米的比赛，比赛前他每天下午都到田径场训练，结果他取得了第8名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有同学这样说：“小李跑步并不厉害，偏要争着去报名。他只不过是想出风头而已。” （1）如果你是小李，你会怎样做？ （2）其他同学正确的做法应该是怎样的？ 知识加油站 ①尊重是理解的前提。尊重别人的独立人格、个性、意愿和选择。 * 下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！” 小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服钱……” 小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！ 如果你是小辉，你会怎样做？ * 知识加油站 ②善意使理解成为可能。理解需要我们设身处地体会别人的处境和感受。 * 假如你是小刚，你认为应该怎样做？ 一天上课，老师发现小刚在讲话，于是点名批评了他。小刚认为自己只是在跟同桌讨论问题，觉得很冤枉，于是顶撞老师，老师很生气，罚小刚站到课室后面，小刚更不服气，出口辱骂老师，结果差不多拖去了半节课。 * 知识加油站 ③实现理解需要积极的沟通。 相处中努力做到主动地接近， 坦诚地交流，细心地领会。 小结：3、怎样做到理解他人？ ①尊重是理解的前提。尊重别人的独立人格、个性、意愿和选择。 ②善意使理解成为可能。理解需要我们设身处地体会别人的处境和感受。 ③实现理解需要积极的沟通。 相处中努力做到主动地接近， 坦诚地交流，细心地领会。 　　一个渔夫从海里捕捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家里一看，发现珍珠上有一个黑点。渔夫觉得很不舒服，他想，如果能将小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在。剥到最后，黑点没了，但珍珠也不复存在了。 这个故事告诉我们什么道理？ 生活不能没有宽容 本目要点： 4、宽容的含义 5、为什么说生活不能没有宽容？（宽容的重要性） 6、正确认识宽容 4、宽容的含义 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 爱迪生童年时代好奇心特别强，有一天早 晨，他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。妈妈并没有责骂他，而是向他讲清了道理。正是小时候妈妈的正确教育使得爱迪生后来成长为一位伟大的发明家。 问:设想爱迪生 如果有个苛刻、不通情理的妈妈情况会如何? 5、为什么说生活不能没有宽容？（宽容的重要性） ①有宽容才能共处。 ②有宽容才有创造。 ③有宽容才能成就事业。 宽容? 纵容? 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” ①你对小强挑食并大发脾气有何想法？ ②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？ 6、正确认识宽容 ①宽容并不是意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。 ②坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。 本目要点： 7、我们应如何培养 宽容精神？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *