原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
幼儿园小班科学会跳舞的罐宝宝教案设计意图我班幼儿年龄普遍在岁左右思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展由于小手肌肉组织发育还不够完善因此活动性较弱利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象设计此活动发展幼儿的听觉观察力动手操作能力培养幼儿对科学活动的兴趣说教材本活动的目标是启蒙教育主要激发幼儿的好奇心和探究欲望培养幼儿对科学活动的兴趣活动过程有趣形象利用拟人的方法抓住小班幼儿的年龄特点充分调动幼儿主动参与和操作的积极性分组活动综合活动使每个幼儿都有参与的机会而难易适中动静交替促使不同水平的幼儿在上
PAGE
PAGE # / 4
幼儿园小班科学《会跳舞的罐宝宝》教
案
设计意图
我班幼儿年龄普遍在 3—4 岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具 体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性 较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发 展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。
说教材
本活动的目标是启蒙教育，主要激发幼儿的好奇心和探究欲望， 培养幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程有趣、形象，利用拟人的方法，抓住小班幼儿的年龄 特点，充分调动幼儿主动参与和操作的积极性。
分组活动、综合活动使每个幼儿都有参与的机会，而难易适中、 动静
文档评论（0）