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名师精编 优秀教案
撰稿：袁振宏 审核：高二数学全体 时间： 2012.11.26
§2.3.1 双曲线及其标准方程
知识目标
1.从具体的情景中抽象双曲线的模型
2．学会双曲线的定义双曲线的标准方程；
能力目标 :培养学生的观察 .分析 .逻辑推理能力
德育目标：激发学生学习兴趣和解决问题的积极性
重点 : 双曲线的定义与标准方程
难点：双曲线标准方程的推导过程
学习过程
一、课前准备
（预习教材 P52~ P55 ，P45~ P48 找出疑惑之处）
复习 1：椭圆的定义是什么？椭圆的标准方程是什么？
二、新课导学
※ 学习探究
问题 1：把椭圆定义中的 距离的和“ ”改为 “距离的差 ”，那么点的轨迹会怎样？
数学试验演示：
[1] 取一条拉链； [2] 如图把它固定在板上的两点 F1、F2；[3] 拉动拉链（ M）。
思考：拉链运动的轨迹是什么？
图 1 图 2
图 1 中点 M满足的条件： 图 2 中点 M满足的条件：
新知 1：双曲线的定义：
平面内与两定点 F , F 的距离的差的 等于常数 (小于 F F ) 的点的轨迹叫做 双曲线 。
1 2 1 2
两定点 F , F 叫做双曲线的 ，
1 2
两焦点间的距离 F F 叫做双曲线的 ．
1 2
反思：设常数为 2a ，为什么 2a F F ？
1 2
2a F F 时，轨迹是 ；
1 2
2a F F 时，轨迹 ．
1 2
试试：点 A(1,0) ， B( 1,0) ，若 AC BC 1 ，则点 C 的轨迹是 ．
新知 2：双曲 双曲线的标准方程：
1）以 为 轴，以 为 轴，建立直角坐标系 XOY （如下图），
则 F 、F 、O 的坐标分别是 F 、F 、 O 。
1 2 1 2
_y
2) 设 M(x,y) 是双曲线上的任意一点 ,
_M
_F1 _F2
_O
名师精编 优秀教案
由双曲线的定义有 : MF 1 = ，（＊）
由两点距离公式有： MF1 = ，
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