人教版语文必修一第5课《荆轲刺秦王》(共41张)课件.pptx

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荆轲刺秦王 ;导入新课 ; 战国策是战国时游说之士的策谋和言论的汇编,初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末刘向编定为三十三篇。它是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,共33卷,约12万字。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。; 《战国策》主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。 《战国策》文思开阔,语言风格绚丽恣肆,铺张扬厉。主要艺术特色是:叙事生动形象,有不少完整而富于戏剧性的故事;文笔多彩,刻画人物栩栩如生,有鲜明的个性;说理论辩,言辞犀利、精辟;善用比喻、夸张、寓言,以增强表达效果。;背景简介;正音 虏赵王  樊於期 拊心 戮没 骨髓 刎 揕其胸 变徵 濡缕 偏袒扼腕 惶急 被八创 箕踞;荆轲刺秦王;开端 1-2节:行刺缘起; 秦王必说见臣,臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹, 说同悦 有所以,有用来……的。  因为 归附 穷困:走投无路,古今异义 丹不忍以 已 之私, 而伤 长者之意, 愿足下更 虑 之! ” 为了自己的私事 辜负了 心意 改变 对策 ;发展(3~9):行刺准备 3-4节:准备信物;轲曰:“今有一言,可以(之)解燕国之患,而报将军之仇者 , 一种办法 可以用(它)解除 忧患 并 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦, 怎么样 名作动,上前 对它怎么办呢  秦王 秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 好好地 抓住 刺 而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕 被欺凌 耻辱 是否 想法 偏袒:脱下一支衣袖,古今异义 而进曰:“此臣日夜切齿拊心 也,今乃得闻教!”遂自刎。 走进一步说 咬牙切齿捶胸痛恨的事,如今才得到你的教诲。就 ;5节:准备武器;6节:配备助手;7-8节???怒斥太子; 9节:易水诀别 太子及宾客 知其 事者,皆白 衣 冠 以送之。 知道这件事的宾客 定语后置 白衣冠:穿上白衣戴上白帽,名作动 至易水上,既 祖, 取道。高渐离击 筑,荆轲和 而歌, 祭过路神 就要上路 敲着 和着节拍 唱歌; “易水诀别”拉开了慷慨悲歌的一幕。“太子及宾客知其事者,皆白衣冠送之”,一笔道出一场生离死别。再加以萧萧易水,变徵之声,垂泪涕泣,形成一种凄凉悲怆的氛围,使人预感到事有不测。然而作者笔锋轻转,“变徵之声”复为“慷慨羽声”,“士皆瞋目,发尽上指冠”,悲凉变为悲壮,低沉变为高昂,生离死别变为同仇敌忾。这慷慨悲歌的场面,千百年来激励了多少仁人志士去赴汤蹈火、义无反顾!   ;高潮(10~17):廷刺秦王 10-13节:厚遗蒙嘉;嘉为(之)先言 于秦王曰:“燕王诚 振怖大王之威,不敢兴兵以拒 替(他)事先进言 向 确实惧怕 威势 出 抵抗 ? 大王,愿举国为内臣, 比诸侯之列, 给贡职如郡县, 全 做秦国的大臣 排在 行列里 象秦国的郡县那样贡纳税赋 而得奉 守先王之宗庙。恐惧不敢自 陈, 谨 斩樊於期头, 能侍奉 守住祖先 自己来陈述 恭谨地 及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭, 使使 以闻大王。 并 派 使者 唯 大王命 之。” 希望听凭 大王的吩咐 ? 秦王闻之,大喜。乃朝服, 设 九宾, 见燕使者(于)咸阳宫。 穿起上朝的礼服。名作动? ;13节:顾笑武阳 ;14-16节:图穷匕

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