教科版九年级上册物理 第五章 欧姆定律 本章复习 教案 .doc 7页

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  • 2020-10-21 发布

教科版九年级上册物理 第五章 欧姆定律 本章复习 教案 .doc

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    PAGE 2 1 欧姆定律 复习教学设计 【目标确定的依据】 1.相关课程标准陈述 3.4.2知道电压、电流和电阻。通过实验,探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。 2. 学情分析 学生在没有学习本节知识之前,已了解了电流、电压、电阻的概念,初步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用,具备学习欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间的联系,认识是肤浅的,不完整的,没有上升到理性认识,没有形成科学的体系。 3. 教材分析 本章分为三个教学板块:(1)探究电流跟电压和电阻的关系;(2)欧姆定律;(3)欧姆定律的应用。欧姆定律作为一个重要的物理规律,反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是本章的教学重点,也是初中《物理》电学中重点内容之一。本章十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法,了解得出欧姆定律的过程。教学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。 【教学目标】 1、通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有一个总体的理解,形成一个知识网络。 2 、能够熟练地运用欧姆定律及有关的规律解决电学中的问题。 【教学重难点】 1、复习探究电流与电压、电阻之间的关系 ; 2、运用欧姆定律及有关的规律解决电学中简单的计算问题 【课时安排】 1课时 【考点分析】 1、探究电流与电压、电阻之间的关系; 2、理解电阻是导体的一种性质; 3、电流、电压、和电阻未知量的求解; 4、应用欧姆定律解决生活中的电学问题; 5、会分析串并联电路中的仪表的示数变 化情况; 6、电路故障的判断; 7、测量导体的电阻。 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 评价要点 一、导入环节(2分钟) (一)导入新课,板书课题 1.导入语:我们来复习第十七章。 2.教师板书课题 (二)出示学习目标 课件展示学习目标,指导学生观看。 1.通过复习,说出欧姆定律并能说出它的含义,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算。? 2.通过复习,能根据串联电路中电压及电流的规律,利用欧姆定律得到串联电阻的规律。 3.通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法,培养逻辑思维能力。 学生认真阅读学习目标,能够知道本节课的学习目标。 学生全部了解本节课的重点和难点 二、先学环节(15分钟) 过渡语:有了明确的目标,我们就有了前进的方向。下面,让我们带着目标,学海泛舟。请同学们根据学习要求,自主学习。 (一)出示自学指导 请同学们自主复习课本第17章内容,完成下列知识梳理。 探究方法: 探究方法: 电流与电压和电阻的关系探究过程 电流与电压和电阻的关系 探究过程 内容: 内容: 欧 姆 定 律 欧姆定律表达式: 欧姆定律 表达式: 变形公式 实验原理: 变形公式 实验原理: 实验电路图: 实验电路图: 电阻的测量 电阻的测量 实验器材 实验器材 (二)自学检测 过渡语:请同学们结合自学情况完成下列练习,做题要细心、规范;完成后,组长组织对桌交换,互相批阅,有疑惑提出来。 (二)自学检测反馈 1.对欧姆定律公式I=U/R的理解,下面哪一句话是错误的( ) A.对某一段导体来说,导体中的电流跟它两端的电压成正比; B.在相同电压的条件下,不同导体中的电流跟电阻成反比; C.导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关; D.因为电阻是导体本身的属性,所以导体中的电流只与导体两端电压有关,与电阻无关。 2.甲、乙两导体通过相同的电流,甲所需的电压比乙所需的电压大, 则它们的阻值大小关系是:( ) A.R甲>R乙; B.R甲=R乙; C.R甲<R乙; D.无法比较 3.将2Ω和4Ω的电阻串联后接人电路,已知2Ω电阻通过的电流是0.5A,则4Ω电阻上的电压和电流分别为:( ) A.1 V、0.5 A B.2 V、0.5 A C.2 V、1 A D.0.5 V、1 A 4.一个20Ω的电阻,接在由4节干电池串联的电源上,要测这个电阻中的电流和两端的电压,电流表,电压表选的量程应为( ) A.0~0.6A,0~3V B.0~0.6A,0~15V C.

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