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论文范文：小学教师展开课程资源质量评价问题探讨  第1章 问题的提出  1.1 研究的背景  课程资源是国家基础教育课程改革所提出的一个重要的概念。如果课程资源不能很好地开发与利用，课程改革就不能达到理想的目标。2001 年 6 月8 日教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》），提出了课程资源的开发与利用在我国基础教育课程改革时期的重要地位。从《纲要》中可以看出以下几点。 其一，合理利用校内外课程资源。《纲要》指出：“要积极开发利用校内各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆