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《第六章 第二节 化学反应的速率与限度（2）》
学习任务单
【学习目标】
1.了解可逆反应的含义，知道可逆反应在一定条件下达到化学平衡。
2.能够简要描述化学平衡建立的过程。
3.利用化学平衡状态的标志进行化学平衡状态的判断。
4.通过数据分析和图像处理，提升分析解决问题的能力。
【课前预习任务】
回忆前边学习过的可逆反应，找到3个学习过的可逆反应，把相关反应的化学方程式书写出来。
【课上学习任务】
<阅读科学史话并思考>
1.困扰炼铁工程师的问题是什么？
2.他们的猜想和改进措施是怎样的?
3.这些措施起到预期的效果了吗？
<笔记>
化学反应限度
可逆反应：
1.定义：
<练一练>
例1.请试判断下述反应是否是可逆反应？
①2H2 + O2 2H2O ； 2H2O 2H2↑ + O2↑
②二氧化碳与水反应
③氯气与水发生反应
<笔记>
2.特征：
3.在书写可逆反应方程式的时候注意用“ ”
<思考并回答>
在一定条件下的可逆反应中，正逆反应速率是怎样随时间变化的呢？
反应物浓度
正反应速率
生成物浓度
逆反应速率
正、逆反应速率的关系
反应开始时
反应进行中
反应进行到一定程度时
<笔记>
化学平衡状态：
1.定义：
2.化学平衡的特征：
逆：研究对象为可逆反应
动：动态平衡 正反应速率 逆反应速率 0
等：
定：反应物和生成物浓度
变：“一定条件下”的平衡，改变条件可能改变化学平衡状态，从而建立新的化学平衡。
3.标志:
（1）
催化剂△
催化剂
△
例2.对于反应2SO2+O2 2SO3 ，达到化学平衡状态时，试推断
A.单位时间内有2 mol SO2消耗，同时有2 mol SO2 ；
B.单位时间内有2 mol SO3生成，同时有 SO3消耗；
<小结>
①用同一种物质来表示反应速率时，达平衡状态时该物质的生成速率与消耗速率 。即单位时间内 某物质的物质的量相等。
C.单位时间内有2 mol SO2生成，同时有 SO3 ；
D.单位时间内有1 mol O2生成，同时有 SO3 ；
E.单位时间内有2 mol SO2生成，同时有 O2 ；
<练一练>
例3.一定条件下，发生可逆反应：4NH3(g)＋5O2(g) 4NO(g)＋6H2O(g)，下列叙述中，不能作为此可逆反应已经达到化学平衡状态的标志的是（ ）
A.单位时间内消耗和生成的NH3的物质的量相等
B.NH3的消耗速率等于NO的生成速率
C.单位时间内生成x mol NO，同时生成x mol NH3时
D.单位时间内生成5y mol O2，同时消耗4y mol NH3时
<笔记>
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