初一生物学(北京版)-第八章 生命活动的调节-8.3感觉和感觉器官（5）视觉的形成-3学习任务单.docxVIP

感觉和感觉器官（5）-视觉的形成 学习任务单 【学习目标】 1. 说出眼球折光系统各部位的结构特点与相关功能 2. 描述眼球成像的过程 3. 概述视觉形成的过程 4. 通过对视觉异常产生的分析，提高运用所学知识对生命现象进行解释的能力 5. 通过对视觉异常了解，关注用眼习惯，做到爱眼护眼 【课前预习任务】 阅读教材P85—88，初步了解视觉形成的过程。 观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，尝试画一画镜片的特点。 【课上学习任务】 任务一：认识折光系统的结构与功能 折光系统各结构的共同特点是__________________，对于成像的意义为______________________。 折光系统各结构的不同点是____________________，对于成像的意义为______________________。 任务二：明确眼的成像过程 观看演示实验——晶状体的折射功能 从晶状体中心偏上平行入射的光线，通过晶状体后，向______偏折； 从晶状体中心偏下平行入射的光线，通过晶状体后，向______偏折； 请你推测，光线经过这样的折射后，最终在视网膜上成像的特点是_________________。 观看演示实验——眼的成像 1）请在方框内画出“上”字灯最终在模拟视网膜上呈现的像 上→ 2）概括眼的成像过程 （ ） （ ） 调节 （ ） （ ） 调节 作用 实像 视网膜 （ ） （ ） 清 晰 折光系统 （ ） 作用 物体 （反射） 光线 和 任务三：概述视觉的形成 在括号内填上正确的结构名称 物体发出或反射的光线→眼球结构的折射与调节→（ ）成像并产生兴奋 →（ ）传导兴奋→（ ）产生视觉 任务四：了解视觉形成异常与防治 正确选择图中的透镜，在眼睛前面画出相应矫正视力的透镜 凹透镜凸透镜 凹透镜 凸透镜 【课后作业】 人体视觉形成顺序正确的是（ ） ①瞳孔 ②玻璃体 ③晶状体 ④角膜 ⑤视网膜 ⑥大脑皮层的视觉中枢 A．②→①→③→④→⑤→⑥ B．④→①→③→②→⑤→⑥ C．④→③→②→⑤→①→⑥ D．③→①→②→⑤→④→⑥ 2．北京市近年涌现出很多共享单车，为市民的出行提供的极大的方便，某同学骑着共享单车行驶在放学路上，遇到红灯信号后停车等待，下列说法不正确的是（ ） A．看到红灯后，视觉产生在视网膜上 B．遇到红灯停车这一反射受大脑皮层控制 C．光线经过晶状体会发生折射，在视网膜上呈倒像 D．骑车过程中需要神经系统和运动系统等共同参与 3.复眼是昆虫的主要视觉器官，其中的每个小眼都能感光并在一定范围内单独成像。外界光线通过角膜和晶锥传向感杆束（如图所示），每个感杆束都可以接收到若干个小眼折射过来的光线并产生神经冲动，神经冲动最终传到脑产生视觉。以下关于复眼的叙述不正确的是（ ） A.与人眼相似，复眼能完成折光成像和信号转换 B.复眼的角膜类似于人眼的角膜，能够透过光线 C.感杆束的功能类似于人眼视网膜上的感光细胞 D.昆虫的视觉是在其复眼的感杆束和脑中形成的 4. 强烈的紫外线照射会引起眼球晶状体浑浊，导致白内障。进行人工晶状体替换手术就可以帮助病人恢复视力。以下与白内障造成视觉障碍的原因相同的是（ ） A.角膜病变 B.视网膜脱落 C.视神经损伤 D.视觉中枢被压迫 5．医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力，记录如下表。以下叙述中正确的是（　　） 眼轴长度/mm ≤26.99 27.00～28.49 28.50～29.99 ≥30.00 平均视力 1.02 0.96 0.82 0.46 提示：人眼的正常视力大于1.0 A．随着眼轴长度的增加，视力越来越好 B．随着眼轴长度的增加，视力越来越差 C．眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性 D．眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要佩戴凸透镜进行矫正 6．乒乓球被称作是我们的“国球”，运动健身效果好，也深受广大群众的喜爱。结合此项运动，请回答下列问题： （1）乒乓球运动员能精准的接球，是因为乒乓球能在运动员眼球内的________上成像，经________将神经冲动传导到大脑皮层的________中枢，形成视觉。 （2）乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法，时刻维持身体的平衡。这主要体现了______的功能。 7．请你制作一张图文并茂的小报，和同学们分享一下在电子时代可以通过哪些方法预防近视。 【