中考数学总复习 第2课时 实数的运算.ppt

第2课时 实数的运算;1．[2015·舟山]计算2－3的结果为 ( ) A．－1 B．－2 C．1 D．2 2．[2015·绍兴]计算(－1)×3的结果是 ( ) A．－3 B．－2 C．2 D．3;3．下列等式正确的是 ( ) A．(－1)－3＝1 B．(－4)0＝1 C．(－2)2×(－2)3＝－26 D．(－5)4÷(－5)2＝－52 【解析】　原式＝1＋9＝10.;解：原式＝4＋1－2＝3.;一、必知4 知识点 1．实数的运算法则 实数的运算有加、减、乘、除、乘方、开方等运算． 2．实数的运算律 交换律：a＋b＝________，ab＝______； 结合律：(a＋b)＋c＝_____________， (ab)c＝________； 分配律：m(a＋b＋c)＝________________.;3．实数的幂的运算 0次幂：任何非零实数的0次幂为1，即a0＝1(a≠0)； －1的奇偶次幂：－1的奇次幂为－1，－1的偶次幂为1. 4．实数的运算顺序 运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行． 如有括号，先做_________内的，再算括号外，按小括号、中括号、大括号依次进行．;【智慧锦囊】 在实数范围内，加、减、乘、除(除数不为零)、乘方都可以进行，但开方运算不一定能进行，正实数和零总能进行开方运算，而负实数只能开立方，不能开平方．;二、必会1 方法 化归思想 化归也称转化，实数的运算实际上就是把复杂问题转化成简单问题，最后得出结果，实数运算是中考热点考题． 三、必明3 易错点 2．遇到绝对值一般要先去掉绝对值符号，再进行计算； 3．无论何种运算，都要注意先定符号后运算．;类型之一　实数的运算 【解析】　原式第一项化为最简二次根式，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用乘方的意义化简．;1．[2015·台州]计算：6÷(－3)＋|－1|－20150. 解：原式＝－2＋1－1 ＝－2.;.;类型之二　实数的运算创新应用;.;1．[2015·德州]一组数1，1，2，x，5，y，…，满足“从第三个数起，每个数都等于它前面的两个数之和”，那么这组数中y表示的数为 ( ) A．8 B．9 C．13 D．15 2．一个自然数的立方，可以分裂为若干个连续奇数的和，例如：23，33和43分别可以按如图2－1所示的方式“分裂”为2个，3个和4个连续奇数的和，即23＝3＋5；33＝7＋9＋11；43＝13＋15＋17＋19；…；若63也按照此规律进行“分裂”，则63“分 裂”出的奇数中最大的那个奇数是______.; 图2－1 【解析】　首先发现奇数的个数与前面的底数相同，再得出每一组分裂出的第一个数是底数×(底数－1)＋1. 【点悟】　解答此类新概念型问题时，要弄清楚新数的定义，在新定义下进行运算．;类型之三　实数中的数字规律问题 　[2014·白银]观察下列各式： 13＝12 13＋23＝32 13＋23＋33＝62 13＋23＋33＋43＝102 … 猜想13＋23＋33＋…＋103＝______. 【解析】　根据数据可分析出规律为从1开始，连续n个数的立方和＝(1＋2＋…＋n)2， 所以13＋23＋33＋…＋103＝(1＋2＋3＋…＋10)2＝552.;阅读材料：求1＋2＋22＋23＋24＋…＋22 017的值． 解：设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋22 016＋22 017，将等式两边同 时乘以2，得 2S＝2＋22＋23＋24＋25＋…＋22 017＋22 018， 将下式减去上式，得2S－S＝22 018－1， 即S＝22 018－1， 即1＋2＋22＋23＋24＋…＋22 017＝22 018－1. 请你仿照此法计算： (1)1＋2＋22＋23＋24＋…＋210； (2)1＋3＋32＋33＋34＋…＋3n(其中n为正整数)．;解：(1)设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋210， 将等式两边同时乘以2，得2S＝2＋22＋23＋24＋25＋…＋210＋ 211， 将下式减去上式，得2S－S＝211－1， 即S＝211－1， 则1＋2＋22＋23＋24＋…＋210＝211－1； (2)设S＝1＋3＋32＋33＋34＋…＋3n， 两边乘以3，得3S＝3＋32＋33＋34＋35＋…＋3n＋3n＋1， 下式减去上式，得3S－S＝3n＋1－1，; 实数的运算有陷阱 【错因】错在对绝对值的概念、零指数次幂、负指数次幂理解