三年级秋季班第14讲-面积计算-教师版.docVIP

专业 引领 共成长 专业 引领 共成长 中学生VIP成长教育顾问上海市番禺路868号1号楼5楼成长热线: 400 820 0933 第 PAGE6 中学生VIP成长教育顾问 上海市番禺路868号1号楼5楼 成长热线: 400 820 0933 面积计算 【教学目标】 1、在教师指导下，通过探索（在这里是先观察，再动手比较）所给出的图形（在平面上，由线段围成的封闭图形）的大小，初步体会到这种图形的大小就是它们的面积。 2、学会用方格的多少来表示面积。 3、认识面积单位，平方米（）；会用平方米来表示较大图形的面积。 4、探索与掌握长方形与正方形的面积计算公式；会用厘米方格来表示图形的面积。 5、认识面积单位平方厘米（）。初步建立1平方厘米的面积概念. 【教学重点】 1、用方格的多少表示面积。 2、认识面积的单位：平方米，初步建立1平方米的量感。 3、长方形、正方形的面积计算公式。 4、长方形、正方形的面积计算公式的含义。 【教学难点】 1、通过数方格，得出不规则图形的面积。 2、长方形、正方形面积公式的应用。 3、长方形、正方形的面积计算公式的含义。 【复习巩固】 1、口算： （1）= （2）= （3）= （4）= （5）= （6）= （7）= （8）= （9）= （10）= 2、分拆计算： （1）= （2）= 3、竖式计算（打※的要验算）： （1） （2） （3） 4、递等式计算，能简便计算的要简便计算： （1） （2） 解： 解： 【教学过程】 一、填空题： 1、面积为1平方厘米的正方形，它的边长是（ 厘米 ）。 2、边长1米的正方形，面积是（ 平方米 ），写作（ ）。 3、长方形面积=（ 长宽 ），正方形面积=（ 边长边长 ）。 4、一个正方形的面积是25㎡，它的边长是（ ）。 5、学校操场长70米，比宽多20米，这个操场的面积是（ ）平方米。 6、24个边长为1厘米的正方形，可摆成若干个形状不同的长方形，但这些长方形的（ 面积 ）都相同，并且大小都是（ 平方厘米 ）。 二、在（ ）里填上合适的单位： 1、马拉松比赛全长42.195（ 千米 ）。 2、长颈鹿高5.09（ 米 ）。 3、一袋米重10（ 千克 ）。 4、一支人参重3.53（ 克 ）。 5、小胖家客厅面积20（ 平方米 ）。 6、飞机每小时行1000（ 千米 ）。 三、选择题： 1、边长为8厘米的正方形的面积是（ ）。 （A）64平方厘米 （B）8平方厘米 （C）12厘米 （D）64厘米 2、如图，这个正方形的面积是（ ）。 （A）4平方厘米 （B）6平方厘米 （C）8平方厘米 （D）10平方厘米 2厘米 一个长方形与一个正方形的面积相等，长方形的长是9厘米，宽是4厘米，那么正方形的边长是 （ ）。 （A）36厘米 （B）6厘米 （C）18厘米 （D）4厘米 四、计算下列图形的面积。（单位：cm） （1） （2） （1）解： （2）解： （3） （4） （3）解： （4）解： 五、画出下列图形（1格边长为1cm），并计算面积： （1）边长为4cm的正方形； （2）边