五数第四单元导学案教学教材.pdf

凤泉区五年级下册数学第四单元导学案（ 1） 班级： 小组： 姓名： 主备人：畅淑娟 学校：潞王一小 课题：分数的意义 课型：探究课 课时：第一课时 1、我理解单位“ 1”，掌握分数和分数单位的意义。 学习目 2、我能说明一个分数所表示的实际意义。 标 学习重点 同上。 学习难点 同上。 学法指导 观察法、类比法、迁移法。 知识链接 5 分钟、 自学导学交流协作 15 分钟、 时间预设 展示激励、深化引领 15 分钟、 巩固拓展 5 分钟 学 案 导 案 同学们 , 我们已经初步认识了分数，你能说说你知 道的有关分数的知识吗？ 恰当的复习 知识 1 、分数是由 、 和 三部分组成的。 能加快新知 链接 2、分母表示 ，分子表示 。 识的获得 学 （认真阅读课本 61-62 页） ( 温馨提示： 1、分数是怎样产生的？ 仔细看清书 习 中信息，把 自学 2、你能举例说明的 3/4 、1/4 的含义吗？ 你认为重点 导学 的知识划出 流 交流 在这些例子中你是把什么看作一个整体？ 来。 ) 协作 这个整体通常叫做什么？ 程 鼓励学生说 单位“ 1”是自然数 1 吗？ 出自己的思 路和方 写单位“ 1”时要注意什么问题？ 法。 3、说说分数的意义是什么？ 你能举例说出 1/4 ，3/4 这两个分数的意义吗？ 4 、3/4 里面有（ ）个 ； 3/4 的分数单位是（ ）。 1/4 里面有（ ）个 ； 1/4 的分数单位是（ ）。 1、用分数表示书 61 页每根香蕉和每份面包占整体的几 展示 分之几。 学 激励 每一种方法都