小学的数学冀教新版四年级的上册《角的认识和度量》综合习题2.doc

小学数学冀教新版四年级上册 《角的认识和度量》综合习题 【知识点一】角的认识 1、下面的图形中是角的有（ ）。 【知识点二】比较两个角的大小 2、比较∠ 1 和∠ 2 的大小。 3、选择。 （ 1）角的大小与（ ）有关。 角的两条边的长短 角的两条边张开的大小 角的两条边的长短及角的两条边张开的大小 （ 2）一个角的两条边的长度都扩大 3 倍，这个角的度数 （ ）。 不变 扩大 3倍 缩小 3倍 【知识点三】认识量角器及用量角器测量角的度数 4、填空。 （ 1）要准确知道角的大小，可以用（ ）测量。（ ）是 计量角的单位，用符号（ ）表示。 （ 2）测量角的度数时，使角的（ ）与量角器的（ ） 重合，角的一条边与（ ）重合，角的另一条所对的量角 器上的刻度，就是这个角的度数。 5、读出下面各角的度数，填在括号里。 1） 2） 6、量出下面各角的度数，再按从大到小的顺序排列。 7、量一量，想一想，算一算。 （ 1）量出下列图形中各角的度数，你发现了什么？ （ 2）求出∠ 1、∠ 2 的度数。 8、不用量角器测量，直接求出下面各角的度数。 9、填一填。 上面两幅图各是由一副三角板拼成的。则图（ 1）中的角是 （ ）度，图（ 2）中的角是（ ）度。 10、如下图所示，已知∠ AOC＝∠ BOD＝ 90°，∠ 1＝ 30°。 1）求∠ 2 的度数。 2）求∠ 3 的度数。