人教版二年级语文上册第一单元教案.pdf

学习必备 欢迎下载 第一单元教学计划 一、教材内容 人教版新课标实验教材一年级上册第一单元 二、教材分析 本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由识字 《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古 诗两首》、《语文园地一》组成，是一组实施美育的优秀教材。 教学本组教材时，教者要充分开发和利用课程资源，让学 生感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。同时，让学生 体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学 生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天 景物和气候，了解秋天，感受秋天，并注意引导学生能自己画 秋天、写秋天等，培养学生的创新能力，提高语文综合素养。 三、教学目标 1 ．认识61个生字。会写42个生字。引导学生发现识字规 律。 2 ．正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。 3 ．了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜欢观 察秋天，喜欢秋天这个季节。 4 ．激发热爱大自然的情感。 教学重点 引导学生发现汉字规律，自己总结识字方法，自主识字。 进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣。 学习必备 欢迎下载 教学难点 通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激发 学生热爱大自然的情感。 四、课时安排 识字一 2课时 1、秋天的图画 2课时 2、黄山奇石 2课时 3、植物妈妈有办法 2课时 4、古诗两首 2课时 语文园地一 4课时 学习必备 欢迎下载 课题：识字一 知识与能力： 1.学认11 个生字，会写“宜、实”等10 个字。 教学目标 2.能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。 过程与方法：自主识字、合作学习。 情感态度与价值观：留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 1．识记生字词。 教学重点 2.感受词语描绘的景象，感悟秋天的美。 教学难点 感受词语描绘的景象，感悟秋天的美。 教学方法 合作学习法 教具准备 课件 教学时间 两课时 课 型 新授 教学过程 （第一课时） 教学目标 1.学认11 个生字。 2.能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。 3.留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 教师活动 学生活动 课件 一、激趣导入。 秋天来了，秋天的景色真美呀！就像一幅幅 多彩的画面，现在让我们一起走进美丽的秋天吧！ 二、检查预习。 三、看图识字。 1．出示课件，课本插图。 认真看图，观察事物。 认真看图，图上画了什么景物？这些景物有 什么特点？引导学生把“秋天来了，”这句话说具 体。 （根据学生介绍，随机出示词语。） 2．交流学生收集的画面。 学生介