护理学基础教案第十二章脉搏和呼吸的观察及护理.pdf

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湖北中医药高等专科学校 教 案 首 页 教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 27 授课类型 理论 班 级 授课日期 第十二章 生命体征的观察与护理 授课题目 (章,节) 第二节 脉搏的观察与护理 教学目的与要求: 目的 1.了解正常脉搏与的观察和生理性变化 2.熟悉脉搏、呼吸异常的观察及护理 3.掌握测量脉搏、呼吸的技术 4.掌握测量脉搏、呼吸的注意事项 要求 1.熟记速脉、间歇脉、缓脉、潮式呼吸、间断呼吸的概念 2.会正确地测量脉搏、呼吸法 3.会帮助患者采用促进呼吸功能的有效措施、如有效咳嗽、体位引流等 4.指导患者呼吸训练的方法 5.能正确评估患者呼吸困难的类型及实施减轻呼吸困难的措施 教学重点:脉搏、呼吸的测量方法 教学难点:异常脉搏和呼吸的相关概念 复习内容: 1.护理高热患者的措施? 2.说出发热的类型 3.为患者测量体温时的注意点? 4.患者如测量口温不慎咬碎了体温计,应如何紧急处理? 湖北中医药高等专科学校 教 案 续 页 辅助手段和时间 基 本 内 容 分 配 第二节 脉搏的观察和护理 10 分钟 动脉管壁随着心室的舒张、收缩而出现节律性的搏动,这种搏 复习 动可沿着管壁传播,触诊时能感觉到有节律的冲击或轻叩称为脉搏。 1.高热病人的护理 一、脉搏的生理 2.测量体温的注意 (一 )脉搏的形成 事项 脉搏的产生主要是由于心脏的舒缩及动脉管壁的弹性形成。 多媒体课件 (二)正常脉搏的观察及生理性变化 1.脉率 即每分钟脉搏的次数。正常情况下与心率一致,与 20 分钟 呼吸的比例约为 4:1-5:1。正常成人在安静状态下脉率为60~ 1.讲授 100 次/min。 (1)脉搏的生理 (1)年龄:一般新生儿、幼儿的脉率较快,到成人逐渐减慢, (2)异常脉搏的观 老年时稍微加快。 察及护理 (2)性别:女性比男性脉率稍快。 5 分钟 (3)情绪:情绪变动可影响脉率。兴奋、恐惧、发怒可使脉 2.示教 率增快;忧郁、镇静可使脉率减慢。 测量脉搏的方法 (4)活动:一般人运动、进食后脉率会加快;休息、禁食则 5 分钟 相反 3.角色模拟 2.脉律 即脉搏的节律性。正常时脉搏均匀一致,间歇时间 学生互相测量脉搏 相等。 5 分钟 3.脉

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