锐角三角函数复习教案资料.pdf

锐角三角函数复习教案 班级 姓名 教学目标： 1 、通过复习使学生将有关锐角三角函数基础知识条理 化，系统化。使学生进一步体会知识之间的相互联系，能够 很好地运用知识。 2 、通过复习锐角三角函数，进一步体会它在解决实际 问题中的作用。 教学重点：锐角三角函数的定义；直角三角形中五个 元素之间的相互联系． 教学难点：知识的深化与运用． 教学过程： 一、回顾与思考 1 、三角形在正方形网格纸中的位置如图 1 所示，则 sin? 的值是 . 、在△ABC 中，∠C＝90°，tanA ＝1，则 sinB ＝ . 3 ? 图 1 3 、已知中， AC=4，BC=3，AB=5，则 . 4 、把 Rt△ABC各边的长度都扩大 3 倍得 Rt△A＇B＇C＇， 那么锐角 A.A ＇的余弦值的关系为． A 、cosA ＝cosA ＇ B 、 cosA ＝3cosA ＇ C 、3cosA ＝cosA ＇ D 、不能确定、 若∠A 为锐角，且 sinA? 32 ，则锐角∠A A 、小于 300B、 大于 300 C 、小于 600 D 、 大于 600 7 、若 tan=3 ，则锐角 a 的度数是 A 、20° B 、30°C、 35° D 、50°、计算： ?22? 12. 如图，在△ ABC 中，∠ C=90°， sinA= 45 45?2 ? ?1 ?1?20090 ? sin60 °?3tan30 °???? ?3? ，AB=15，求△ABC 的周长和 tanA 的值． 二、例题讲解 1 、已知：如图，在△ ABC 中，∠ B =5 °，∠ C =0°， AB=2。求 BC的长。 问题：你还能得出什么结论？ 变式一：已知：在△ ABC 中，∠ B =5 °， AB=，AC=3。 求 BC 的长。 变式二：你能否借助变式一中的两个图，来计算旗杆 的高度。 2 、在修建三峡大坝时有这样一个问题：如图 6-33 ，水 库大坝的横断面是梯形，坝顶宽 6m，坝高 23m，斜坡 AB 的 坡度 i=1 ∶3，斜坡 CD 的坡度 i=1 ∶2.5 ，求斜坡 AB 的坡面 角 α，坝底宽 AD和斜坡 AB 的长． 三、反思与小结 四、课堂巩固 1 、在△ABC 中，∠ C＝90°， BC ＝cm，sinA? 35 ，则 AB 的长是 cm ． 2 、如图，角?的顶点为 O，它的一边在 x 轴的正半轴上， 另一边 OA上有一点 P，则 sin?? 3 、如图，菱形 ABCD的边长为 10cm，DE⊥AB， sinA? 2 35 ，则这个菱形的面 积= cm ． 4 、已知∠ A＋∠B＝90°，则下列各式中正确的是 A.sinA ＝ sinBB.cosA ＝ cosBC.sinA ＝ cosBD.tan