到实验室去：物质的称量和仪器连接新.ppt

3.检查气密性的方法是 第一步： 第二步： 第三步： 气密性良好的标志是 连接好装置 先将导管的一段浸入水中 再用手握住导管 导管口有气泡冒出，证明装置连接完好，不漏气 练习：如图中表示10mL量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1mL，如果A刻度为8，量筒中液体的体积是( ) A.7.1mL B.7.2mL C.7.3mL D.8.8mL B 小组讨论 某同学量取液体时： 俯视读数，他的读数准确吗？ 若仰视读数呢，他的读数准确吗？ 说说你的看法。 物质的称量 ---认识量筒  3.检查气密性的方法是 第一步： 第二步： 第三步： 气密性良好的标志是 连接好装置 先将导管的一段浸入水中 再用手握住导管 导管口有气泡冒出，证明装置连接完好，不漏气 2、量筒的读数 读数＞量取的实际值 读大量少 √ 俯视 仰视 读数＜量取的实际值 读小量多 物质的称量 ---认识量筒  * * * 物质的称量 仪器的连接和洗涤 3.检查气密性的方法是 第一步： 第二步： 第三步： 气密性良好的标志是 连接好装置 先将导管的一段浸入水中 再用手握住导管 导管口有气泡冒出，证明装置连接完好，不漏气 练习：如图中表示10mL量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1mL，如果A刻度为8，量筒中液体的体积是( ) A.7.1mL B.7.2mL C.7.3mL D.8.8mL B 小组讨论 某同学量取液体时： 俯视读数，他的读数准确吗？ 若仰视读数呢，他的读数准确吗？ 说说你的看法。 物质的称量 ---认识量筒  3.检查气密性的方法是 第一步： 第二步： 第三步： 气密性良好的标志是 连接好装置 先将导管的一段浸入水中 再用手握住导管 导管口有气泡冒出，证明装置连接完好，不漏气 2、量筒的读数 读数＞量取的实际值 读大量少 √ 俯视 仰视 读数＜量取的实际值 读小量多 物质的称量 ---认识量筒  1、初步学习物质的称量，仪器的连接与洗涤等基本的实验操作技能。 2、初步养成“动脑思考，规范操作，仔细观察，详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。 1、托盘天平的结构 分度盘 托盘 标尺 游码 平衡螺母 指针 准确度：0.1ｇ 2.托盘天平的使用 （1）称量前如何调节天平平衡：（游码调零,检查是否平衡） 若指针向左偏 平衡螺母向右调 2.托盘天平的使用 （2）如何判断天平平衡： 指针摆动时：指针摆动的格数两边相等指针静止时：指针指在分度盘的中间。 2.托盘天平的使用 （3）认识刻度尺 0 1 2 3 4 5 准确度：0.1ｇ（ 1ｇ/10 =0.1ｇ） 请读出游码数值 0 1 2 3 4 5 请读出游码数值 准确度：0.2ｇ（ 1ｇ/5 =0.2ｇ） 2.托盘天平的使用注意事项： （1）添加砝码、移动游码要用镊子,防止砝码游码生锈造成称量不准确。 （2）称量时，药品不能直接放在托盘里。 A 没有腐蚀性的药品，应在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品放在纸片上称量； B 有腐蚀性的药品，应放在烧杯里称量。 （3）称量时左物右码 左盘的质量 = 右盘的质量+游码的质量 物质的质量 = 砝码的质量+游码的质量 正确的称法（左物右码） 一、称量一定物质的质量 如：称一个烧杯的质量 二、称量一定质量的物质 如：称6.6克的食盐 一、称量一定物质的质量 如：称一个烧杯的质量 1.调平， 往左右两盘各放一张等质量纸 2.先在左盘放好物体 3.再在右盘加砝码，调游码至天平平衡 （先大后小再游） 在称量中若指针左偏，应如何操作？ 在称量中若指针右偏，应如何操作？ 4.记录数值，砝码回盒，游码归0。 二、称量一定质量的物质 如：称6.6g的食盐 1.调平， 往左右两盘各放一张等质量纸 2.先在右盘放5g砝码,调游码至1.6g处 3.再在左盘加食盐，至天平平衡 在称量中若指针左偏，应如何操作？ 在称量中若指针右偏，应如何操作？ 4.砝码回盒，游码归0。 左盘的质量 = 右盘的质量+游码的质量 正确的称法：左物右码 物质的质量 = 砝码的质量+游码的质量 错误的称法：左码右物 砝码的质量 = 物质的质量+游码的质量