【课程资源】两极对峙格局形成_历史_高中.ppt

学 科： 历 史年 级： 高 一上 / 下册： 必 修 一版 本： 岳 麓 版;1989年柏林墙倒塌，1990年东德并入西德，德国统一; 两极对峙格局的形成;课程标准;——“冷战”的背景;雅尔塔三巨头;1200万； 核武器;社会制度 意识形态;知识构建之化友为敌 风云涌起;化友为敌 风云涌起 ——冷战的背景;——冷战的表现;自主探究：冷战的表现（2分钟）;观影探究：杜鲁门主义;观影探究：杜鲁门主义;合作探究：马歇尔计划;解读柏林危机;集 体 防 御;;冷战为主 局部热战;朝鲜战争;越南战争;历史是非 你我评判;小 型 辩 论 赛;历 史 辩 证;2、冷战客观上有积极作用 （1）美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发； （2）促进了世界科技的发展；加强了国家的凝聚力； （3）一定程度上促进了多极化的出现：日本、西欧；中国；不结盟运动等； （4）不同社会制度的国家在长期共存中，从对方借鉴了经验教训，推动了世界发展。 总之，冷战既给世界造成危害，又有一定的客观积极作用。;——冷战给今天的我们以何种启示？;欧洲为中心;1、二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是 A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系C．组建北大西洋公约组织D．倡议签订《关税与贸易总协定》 ;2、“这次战争和过去不同了,无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度”。斯大林这句话中的“战争”指的是 A 第一次世界大战 B 第二次世界大战 C 冷战 D 局部战争;3、斯大林所说的这场战争又起的原因包括 ①美国试图称霸世界 ②苏联实力增强及社会主义力量的扩展 ③北约和华约的建立 ④杜鲁门主义的出台 A ② ③ B ③ ④ C ① ④ D ① ②;4、“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在(　　) A．推行马歇尔计划 B．建立北大西洋公约组织 C．建立欧洲共同??? D．推行杜鲁门主义;谢 谢 大 家 ！;制作单位：福山一中 录制时间：2017年3月