五年级语文上册第八组教案.pdf

25 七律·长征 知识与技能： 1 ．认识3个生字，会写3个生字。能正确读写 “远征”等词语。 2 ．有感情地朗读课文，背诵课文。 3 ．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和 英勇豪迈的气概。 过程与方法： 反复朗读诗句，分析诗句，给诗分层，归纳各层意思。 情感、态度与价值观： 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。 教学重点： 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的 思想感情。 教学难点： 体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 教学用具：中国地图；巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象。 教学时间：两课时 第一课时 一、课时目标 1 ．熟读诗文，达到背诵 2 ．按律诗的节奏朗诵 3 ．理解诗文中重点词语、句子的意思 二、新课导 1 ．导语：请同学们回忆一下，你们都看过哪些红军长征的故事？( 《过 草地》《南征北战》)通过阅读这些故事，我们感受到红军战士的革命乐观主 义精神和无惧艰险的英雄气概，这一切都深深地感染着我们。今天，我们要 学习一首《七律·长征》，它更是高度概括了红军经历的艰难险阻，诗的作者 就是毛泽东。 2 ．出示长征的资料。 长征 从 1931 年到1934 年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得 了四次反“围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同 志的正确领导，造成第五次反 “围剿”的失败。1934 年10 月，红军不得不 离开中央苏区根据地，从福建的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，开始长 征，北上抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征。长 征途中，1935 年4 月，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽东同志的领 导地位，结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，逐步走向胜利。 党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广 西、贵州、四川、云南、西康(现已撤销省的建制)、甘肃、陕西等十一个省(教 师出示中国工农红军长征示意图)。在整个长征途中，红一方面军在毛主席指 挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰 苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935 年10 月胜利到达陕北根据地。1936 年10 月，第二、四方面军也到达陕北，与第 一方面军会合，长征胜利结束。 三、预习要求 1 ．学生自读课文，并提出不理解的问题。 2 ．朗诵时注意诗的节奏 3 ．理解诗文中重点词语、句子的意思 四、检查自学情况 1 ．读准字音。 走泥丸(wán) 云崖暖(yá) 岷山(mín) ． ． ． 磅礴(páng bó) 逶迤(wēi yí) ．． ．． 2 ．认清字形。 (1)找出相同结构的生字。 上下结构：崖 左右结构：岷 独体字：丸 (2)找出生字的形近字。 丸——九 崖——涯 岷——民 3 ．理解词语。 等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 细浪：小浪花。 乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。1935年4月，红军长征经过 此地。 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 云崖：高耸入云的山崖。 三军：指中国工农红军第一、二、四方面军(当年没有编制红三方面军) ， 也就是泛指整个红军。 尽开颜：全都喜笑颜开。 五、细读课文，了解诗意 1 ．朗读全诗，数一数全诗共几句，想一想每一句话的意思是什么。 (全诗共四句。第一句的意思：红军不怕远征的艰难，把历经千山万水的 艰难困苦看做是平平常常的事。第二句的意思：五岭山脉那样高低起伏，绵 延不绝，在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势 磅礴，在红军看来，不过像是在脚下滚过的泥