高考复习题及考试题课时提能演练：2.5.2染色体变异.pdfVIP

课时提能演练 (二十二) (45分钟 100 分) 一、单项选择题(包括 7 题，每题 5 分，共 35 分。每题只有一个选项最符合题 意) 1.如图为果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是( ) A.染色体 1、4、5、7 组成果蝇的一个染色体组 B.染色体 3、6 之间的片段交换属于基因重组 C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于 2 号染色体上 D.果蝇基因组可由 1、3、6、7 四条染色体组成 2.单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述正确的是 ( ) A.普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株 B.单倍体是具有一个染色体组的植物体 C.可以利用花药离体培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合子 D.单倍体育种的方法可用来培育新的物种 3.(2012·揭阳模拟)先天性愚型患者比正常人多了一条 21 号染色体，用显微 镜检查这种改变需使用下列哪种试剂 ( ) A.双缩脲试剂或二苯胺试剂 B.斐林试剂或班氏糖定性试剂 C.龙胆紫或醋酸洋红液 D.苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 4.下列有关遗传和变异的说法，正确的是( ) A.孟德尔探索遗传规律时，运用了类比推理法，测交实验是对推理结果的验证 B.基因型为 AaBb 的黄色圆粒豌豆，其自交后代中，圆粒基因的频率应是 50% C.基因型为 Aa 的植株，有的细胞中含有两个A 基因，一定是染色体发生了变 异 D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加 倍 5.(易错题)下列关于染色体组的叙述正确的是( ) ①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同 ②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息 ③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体 ④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子 ⑤一个高度分化的体细胞，A、a 两个基因不位于一个染色体组 A.②③⑤ B.①②③④ C.①③④ D.②③④⑤ 6.(2012·杭州模拟)一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如图所示。如果不再发 生染色体丢失，则对其精原细胞分裂所作的推断，正确的是 ( ) A.减数分裂产生的子细胞中 25%的细胞染色体数是正常的 B.有丝分裂产生的子细胞中 100%的细胞染色体数是正常的 C.有丝分裂产生的子细胞中 50%的细胞染色体数是正常的 D.减数分裂产生的子细胞中 50%的细胞染色体数是正常的 7.(预测题)科研工作者将基因型为 Bb 的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成 为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理 使染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是 ( ) ①最终获得的后代有 2 种表现型和 3 种基因型[来源:学#科#网 Z#X#X#K] ②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种 ③最终获得的后代都是纯合子 ④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 二、双项选择题(包括 3 题，每题 6 分，共 18 分。每题有两个选项符合题意) 8.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，错误的是( ) A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极 B.解离后的洋葱根尖应染色后再漂洗 C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 D.显微镜下可以看到大多数细胞处在分裂期，且细胞中染色体数目发生改变 B 9.(2012·潮州模拟)基因型为 AaX Y 的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正 常分离，而产生一个不含性染色体的 AA 型配子。等位基因 A、a 位于 2 号染色 体上。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 (