藏族舞蹈组合的教学设计.pdf

藏族舞蹈组合的教学设计 教学目标： 1、少儿舞蹈与成人舞蹈有相同 的规律，都是以人体为工具，通过人 体动作的语汇，表达一定思想感情的 动态艺术。但与成人舞蹈相比，少儿 舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容青 少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着 孩子们对于“真善美”的感受与亲 和力。通过简单的舞蹈动作、组合， 使学生直观形象的感知少儿舞蹈特 点。简单的了解藏族舞蹈的特点及其 名族特点。 2、学生能够结合自己平常上课 精品文档 的情况描述少儿舞蹈的特点并能模 仿所观看的简单的少儿舞蹈、藏族舞 蹈动作。而这些动作又能激发、启迪 他们产生丰富的联想，开拓创造性的 思路。 3、能够在整个舞蹈课程学习中， 体验舞蹈带给我们的热情与合作学 习的欢乐，通过这种步调一致的训 练，久而久之，孩子们就会养成一种 自觉守纪律、主动关心帮助他人、注 意集体协作的行为习惯。经过刻苦的 训练，他们的毅力得到了充分的磨 炼，并喜欢上舞蹈热爱上舞蹈。 教学重点：能完整表演藏族舞 教学难点：藏族舞中的颤膝、拉直臂 精品文档 2 精品文档 及舞蹈中常要注意的节奏把握等。 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们知道我们国家 有多少个民族吗？ （56 个）那你们知 道藏族吗？ 师：藏族人民主要居住在西藏自 治区，其余分布在四川、 青海、甘肃、 云南四省和其他地区。 藏族聚居在 高原，那里海拔较高，幅员辽阔，雪 峰连绵，山峦起伏，风光神奇而壮美。 藏族还是个能歌善舞的民族，同学 们，今天老师就准备教大家跳藏族 舞，你们想学吗？ 二、组合学习 精品文档 3 精品文档 （一）示范：先由老师给大家表 演一支完整的藏族舞，让学生有一个 整体感知。 （配上音乐） （二）教藏族舞的基本动作。 藏族舞蹈上肢动作类 1、齐眉晃手 规格及要领： 双手下垂，动作时曲腕， 屈肘，以腕带动，两手于胸前交替晃 动。右手顺时针划圆，左手逆时针划 圆。此动作有大、中、小之分。小于 腹前和胸前；中晃的高度于齐眉；大 于前上方。 2、晃盖手 规格及要领：一手晃，另一手曲臂立 腕，手心抹，经上弧线从 精品文档 4 精品文档 旁及里，形成上弧线的流动。单手的 晃盖亦常见多出现于腰旁，腹前。 3、髋前划手 规格及要领：双手下垂，左右手先后 在髋前从内向外至旁划圆。 右手顺时针，左手逆时针在平面上划 圆。髋前划手和齐眉晃手属规律性连 接。 4、前后摆手 规格及要领：两手下垂于身旁， 向前后 45°摆动，手腕主动。 5、横向摆手 规格及要领：两手下垂于身旁，多为 单手的横向摆动，手腕主 动带动小臂，大臂附随。 精品文档 5