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课目女字旁教学时间教学程序教学活动媒体运用探源导入探源女小学五年级上册书法练习指导教案学生讨论教师总结得出结论女字与女字旁比较图片对比赏析初步临写出示几个写得明显有问题的女字旁让学生观察分析问题出在哪里该如何改进教师示范正确的女字旁学生临写教师巡视指导观察指导师范临写引导学生对如好两字比较分析得出结论同时女字旁的左右结构的字女字旁和右旁之间的穿插应让关系却不同教师示范如字终点讲解右旁口部两竖坐竖往右斜右竖往左斜左竖稍轻右竖稍重横轻竖重学生临写如字教师巡视指导教师示范好字终点讲解伸缩穿插应让学生临
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课目
女字旁
教学时间
教学程序
教学活动
媒体运用
探源导入
1、 探源“女”小学五年级上册《书法练习指导》教案
2、 学生讨论；教师总结；得出结论。
“女”字与 女字旁比 较图片
对比赏析 初步临写
1、 出示几个写得明显有问题的女字旁；让学生观察；分析问题 出在哪里；该如何改进。
2、 教师示范正确的女字旁。
3、 学生临写；教师巡视指导。
观察指导
师范临写
引导学生对“如”、“好”两字比较分析；得出结论：同时女 字旁的左右结构的字；女字旁和右旁之间的穿插、应让关系却 不同。
2、 教师示范“如”字；终点讲解右旁“口”部两竖：坐竖往右 斜；右
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