初中-语文-人教部编版(2019)-人教部编九年级下册第五单元单元测试（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编九年级下册第五单元单元测试（一） 一、积累与运用 1、下列加下划线字注音全部正确的一项是（ ） A. 囫囵（hú）　鼎盛（dǐnɡ）　　瘦削（xuē）　　国殇（shānɡ） B. 侦缉（jí）　　幌子（huǎnɡ）　凝视（nínɡ）　商於（yú） C. 收揽（lǎn）　非难（nán）　　鞠躬（jū）　　伫立（zhù） D. 犀利（xī）　　睥睨（pì）　　诡谲（jué）　　稽首（jī） 2、下列句中有错别字的一项是（ ） A. 各室均有灯，光甚昏暗，室外雷电交加，时有大风咆哮。 B. 树下坐着位形如雕塑的老人。幕后传来带西北口音的童谣。 C. 他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师。 D. 别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能弛骋。 3、下面句中加下划线词语运用不恰当的一项是（ ） A. 对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 B. 针对那样的做法，我们曾经对他进行过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。 C. 这里既有雕梁画栋、古色古香的古代建筑，又有雅俗共赏的园林盆景，自然风光更是美不胜收。 D. 远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。 4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。 B. 他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” C. 近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。 D. 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。 5、填入下面横线上的句子，排序最恰当的一项是（ ） 农村市场正成为新蓝海。中国社科院农村发展研究所研究员李国祥说，__________，__________；__________，__________；__________，__________。多重积极因素激发了农村消费市场的巨大潜力。 ①社会保障网络织得牢实 ②农民收入连年上新台阶 ③农民“能消费” ④农民“敢消费” ⑤兜里有钱“愿消费” ⑥农村路电网等基础设施不断完善 A. ①⑤②③⑥④ B. ②⑤①④⑥③ C. ⑥③①②④⑤ D. ⑥⑤②④①③ 6、张琳打算通过预约的方式在五一假期和父母来参观山西××博物馆，但她不知道应该如何预约和取票。假如你是山西××博物馆的志愿者，请你根据下图，为张琳进行讲解。（90字左右） 7、给下面新闻拟写一个标题。（不超过30字） 　　河南日报2019年5月9日讯　“传民族薪火，展中原风采。”5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时，火种采集仪式正式开始，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器。来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱《二十四节气歌》，礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。 8、下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。） 二、阅读理解 9、我会阅读。 　　屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。 屈原 　　（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！ 　　尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！ 　　啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！ 　　啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发