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米和厘米的认识(一)姓名
一、在○里填上>、<或=。
3
米○ 30 厘米 60
厘米○ 100 厘米 2
米○ 20
厘米
1
米○ 100 厘米 4
厘米○ 1 米50
米○ 5
米
二、在( )里填上合适的长度单位。
(1)一枝蜡笔长
10()
(2)姐姐身高是 1( )46( );
(3)一条裤子长
1(
)
(4)一把剪刀长 13(
)
(5)一幢大楼高
56(
)
(6)一根丝瓜长 60(
)
(7)教室门高 2(
)
(8)写字台高 80(
)
(9)一条成人围巾长
2(
)
(10)习字本长 32(
)
三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40 厘米 1 米 1 厘米 10 厘米
四、解决问题。
1、一捆绳子长 15 米,第一次用去 5 米,第二次用去 6 米,
一共用去多少米?还剩下多少米?
2、一枝蜡笔用去 2 厘米,还剩下 8 厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米?
米和厘米的认识(二)姓名
一、在○里填上“ >”“ < ”或 “ = ”。
5
米○ 5 厘米
1 米 20 厘米○ 100 厘米
100 米○ 1 厘米
200 厘米○ 2 米
98
厘米○ 1 米
1
米○ 1 厘米
5
米○ 50 厘米
3
米○ 13 厘米
70
厘米○ 1 米
1
米-30 厘米○ 60 厘米 4 米+5 米○ 10 米
厘米○ 2 米+3 米
二、把 79 厘米、 3 米、 4 厘米、 1 米、 90 米、 900 厘米按从
大到小的顺序排。
(
)
三、( )里填上合适的长度单位。
河水深 8( ) 学校操场长 200( ) 一个茶杯高 11(
)
电梯高 18( ) 一根跳绳长 2( )
课本的宽约 14(
)
旗杆高 20( )
公共汽车长 10( )
梳子长 26(
)
粉笔长 10( )
小红身高 125( )
缝衣针长 3(
)
大树高 15() 手掌的长约 10() 哥哥的身高 1()60( )
一枝毛笔长 20() 房间大约长 6()
中指的宽大约是 1( )
四、解决实际问题。
1.一根木料长 1 米,用去 45 厘米,还剩下多少?
2.小明身高 86 厘米,小强比他高 11 厘米,小强身高多少?
3.一段布长 13 米,做了 2 套衣服后还剩 7 米,做衣服用去多少?
4.一枝铅笔用去 8 厘米,还剩 12 厘米,原来长多少?
5.学校大门两边各插了 5 面彩旗,一共插了多少面?
米和厘米的认识(三)姓名
一、填一填
7 米=(
)
厘米
135
厘米 =(
) 米(
) 厘米
1 米=(
)
厘米
24
厘米 +10
厘米 =(
)厘米
400 厘米 =(
) 米
2
米+50
厘米 =( )
米( )厘米
二、比一比
1、在()里填上“ >”、“ <”或“ =”。
51cm( )49cm 33cm ( )3m 1cm ( )1m
25cm( )2m 6m ( )60cm 2m ( )200cm 2、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
110cm 40cm 2m 78cm 1m ———————————————————————— 三、估一估、量一量
1)先估一估下面 3 条线段的长度,再量一量。
长度()
长度( )
长度( )
2)
三角形第( )条边最长,第( )边最短。
2 3
1
(3)量一量下面正方形的 4 条边,说一说你发现了什么?
正方形上面的边长(
)cm
正方形下面的边长
( )cm
正方形左面的边长(
正方形右面的边长(
)cm
)cm
我发现
四、画一画
1、先画一条长 7 厘米的线段,再画一条比它短 2 厘米的线段。
2、画一条比 5 厘米长比 6 厘米短的线段。
米和厘米的认识(四)姓名一、试一试,填一填。
(1)直尺上从刻度 4 到刻度 10 是( )厘米,从刻度 12
到刻度 7 是( )厘米。
(2)从尺的刻度( )到( )是 6 厘米。
(3)小明的手掌宽约 6( );教室的宽大约是 6( )。
4)一本字典的厚度大约是 5( );
我的食指大约是 5()。
(6)1 米是(
)个 1 厘米那么长, 6 米是(
)个 1 米
那么长, 6 米是(
)个 1 厘米那么长。
二、换算单位。
5 米=( )厘米 100
厘米 =()米 1
米 25 厘米 =( )厘米
500
厘米 =()米
3
米 30
厘米 =()厘米
415
厘米 =( )米( )厘米
101
厘米 =( )米()厘米
110
厘米 =()米()厘米
三、比一比。
21 米○ 12 米
4
米○ 4
厘米
20
厘米○ 2 米
100 厘米○ 10 米
50
厘米○ 48 厘米
99
米
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