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第第页小学四年级花的勇气说课稿花的勇气说课稿一说教材花的勇气是人教版小学语文第八册的一篇略读课文本文节选自当代著名作家冯骥才的散文维也纳春天的三个画面作者在爱花寻花盼花看花的过程中被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染闪现出思想的火花生命的意味就是勇气带着泥土的气息打开教材花的勇气和作者编者对话这篇课文构思精巧别致以作者跌宕起伏的情感变化为线索寓情于景情理交融耐人寻味语言生动优美流畅值得细细品味和本单元其它课文口语交际共同组成热爱生命专题又是一个发展学生语言能力思维能力启迪学生心智的好例子二理念目标重
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小学四年级《花的勇气》说课稿
《花的勇气》说课稿
一、说教材
《花的勇气》 是人教版小学语文第八册的一篇略读课文， 本文节选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个 画面》。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小 的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的 意味就是勇气 !
带着泥土的气息，打开教材《花的勇气》 ，和作者、编 者对话。这篇课文构思精巧别致，以作者跌宕起伏的情感变 化为线索，寓情于景，情理交融，耐人寻味。语言生动、优 美、流畅，值得细细品味。和本单元其它课文、口语交际共 同组成“热爱生命”专题，又是一个发展学生语言能力、思 维能
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